一、工作目標與任務

1.市統考，特控線不低于120人，一段線不低于600人；其他確保過程統考成績較生源水平不斷提升，各項指標圓滿完成任務。

2.教師：倡導“責任心、榮譽感、有協作、重奉獻”的團隊精神，深入開展以“愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。努力建設一支“師德高，師能強，師業精”的教師隊伍。

3.建立穩定良好的年級學生學風、紀律風氣，各項行為規范得到較好落實；

4.學校的各項工作能得到良好落實并能根據年級實際情況開創性地開展工作；

5.建立一支穩定的尖子生隊伍和大批的二本學生群體，最大程度地減少后進生群體，為取得優異的高考成績打下堅實的基礎；

6.年級管理制度繼續完善強化，并積極加強備課組、班主任工作執行力的建設；

7.繼續加大各備課組教科研活動，為教育教學活動的良好開展提供更強大的助推力。

8.將學校建設“三心”溫暖校園貫徹到底，通過制度管理、科學和民主管理、競爭管理、人文管理，精心打造優秀年級。

二、具體思路及措施

（一）三個意識。

1.質量強校意識。

2. “追求卓越”意識。

3.周密計劃、精致化落實意識。

（二）學生成長，夯實五項教育

1.養成教育：培養學生優秀習慣

（1）落實《臨沂濱河高級中學文明學生條例》

（2）重點培養濱高學子11條優秀習慣

課前預習的習慣，樂于競爭的習慣，主動講題的習慣，善于提出問題的習慣，規范答題的習慣，激情讀背的習慣，糾錯反思的習慣，合理利用碎片化時間學習的習慣，高效專注（零抬頭率）聽課的習慣，遠離手機的習慣，敢于吃苦、耐受挫折的習慣

（3）行動上“跑起來”，課堂上“沉下去”，課間及自習“靜下來”

（4）日清反思復盤

2.勵志素養教育：點燃學生夢想

（1）激情早讀，任務驅動

（2）早宣誓、午同唱一首歌

（3）每周主題升旗

（4）每月學生勵志會

3.低重心教育：不放棄每一名學生

（1）成立班級學習互助組（學習小組）

（2）關注“三后”（后進生、后三排、后五分鐘）“115”工作法

（3）落實“四清”（堂清、日清、周清、月清）

（4）過三關（教材關、作業關、單元檢測觀）

（5）分層教學（導學案的編制必做題、選做題）

（6）細化考前、考中、考后系列措施（考風考紀督查，強化學法考技指導；考后“普潤”等系列活動）

4.揚長教育：拓寬學生成才渠道

（1）大力加強藝體特長生培養（選苗、組班、專業課培養、文化課加強）

（2）改進提升日語教學

（3）文化課尖子生培養

一生一檔、定點、定時幫扶、成立虛擬小班

（4）邊緣生幫扶

課內幫扶、加強交流、鼓勵

5.陪伴教育：助力學生騰飛

（1）加強監督指導：“學校領導組、年級管委會、樓層班主任”

（2）全員導師制

（3）全員大家訪

（三）教師發展

1. 教師隊伍建設

（1）備課：堅持大集備與每天議課相結合

（2）聽課：先導課要全員聽課、聽后評課，沒帶過高三的教師，先聽后上。

（3）導學案的編寫：按要求三案合一，體現新課標、新高考，先周編寫，組長審核，借鑒傳承。

（4）上課（含自習輔導）：有計劃、有目標達成

課堂教學要堅持“先學后教，講練結合”的教學思想；

精心研究課堂時間的分配，精講精練多學；重視課堂管理，堅持課前2分鐘候課制度，課堂關注“三后”，隨時抓好課堂組織，制止學生課上打盹睡覺、玩手機、搞小動作等行為；杜絕“只講課不管學生”的現象。

嚴禁酒后上課、上課期間吸煙、接打手機、體罰和變相體罰學生的行為嚴禁教師隨意離開課堂。

年級抓好兩項工作的落實：落實好課堂巡查制度，每天匯總檢查情況，及時整改；“推門課”制度，除了“先導課”、“同課異構課”等，學校、年級要對弱班、弱科、弱師認進行隨堂進行診斷，對癥施治，分類指導。

（5）作業：堅決杜絕不顧學生學習實效大量布置作業擠占課余時間或其他學科自習的行為。

①各科均要設計規范答題紙，強化平時答題規范訓練。

②盡量分層次布置作業或者做不同要求：優秀學生重在易錯點的補償性練習，邊緣生重在落實基礎題，邊緣生作業要“減量”。必須做到“人人清”、“題題清”。

③落實三個“凡是”：凡是發給學生的習題，教師必須先認真地做一遍。凡是發給學生的習題，教師必須全批全改。凡是目標生做錯的題，承包教師必須加強指導確保學生“不二錯”。

④落實作業當堂清。每科作業必須在自己的課堂或自習時間完成。

⑤倡導作業批改的評語化，以融入教師情感的個性化評語來指導學生、激勵學生，可以更好的促進學生主動、積極的學習發展自己。

⑥建立使用好學科積累本：糾錯本（尤其邊緣生）、集錦本、日清記錄本等，指導學生精選、精析，勤看、勤刪。

年級每周都要組織各科作業情況調查，對于不顧學生學習實效大量布置作業、只布置不批改的行為及時予以解決。

（6）考試：培養良好考試習慣，充分發揮考試效益，杜絕重訓練輕指導的錯誤傾向。

①要抓好考試間隙的學生管理，達到自習有序、學習認真、狀態良好的要求。

規范監考行為，以認真的監考實現“嚴考紀，正學風”的目標。

②統一命題、流水批改、堅持優秀學生答題卡二次批閱。

③考后：要抓好考后總結，落實好“月月清”。重視抓好考后系列活動（收心班會；發答案查失分；糾錯題答滿分卷；優秀卷展覽答規范卷；冠軍傳經驗；面批糾錯指導學法；錯題歸類試卷結集；開成績分析會，抓好考后反思；抓補償考試，答滿分卷）

（7）學課標、研高考

①做高考題：把近五年以來的全國卷高考題要做一遍。

②研高考題：制作雙向細目表。

③學習研究課標，開展“講課標”研討會。

2.班主任隊伍建設

加強班主任工作研究：堅持班主任例會制度，班級教導會制度，班主任培訓制度，班級經驗交流制度，組建班級共同體。

3.備課組隊伍建設

配好備課組長；加強集體備課研究；謀劃好教與學，提前謀劃“備課組行動綱領”；堅持學案導學，優化學案導學，開展備課組長沙龍活動。

臨沂濱河高級中學高三年級上學期工作計劃