日借嫩黃初著柳，雨催新綠稍歸田，料峭已去，春光流淌，希望在此時生長，萌動了春芽，喚醒著新生，我們開始講述新的故事。

為進一步總結一輪復習中出現的得失，精準把握后期高考復習方向，提高課堂復習備考效率，切實推動我校教學高質量發展，3月1日下午，臨沂濱河高級中學高三年級開展二輪復習行動綱領研討會，李志國校長與李林副校長與會指導，全體高三年級教師參會。大會由李林副校長主持。

謀定后動，計劃先行，高三年級徐啟寶主任就年級管理方面做相關匯報。徐主任表示，二輪復習以“鞏固、完善、綜合、提高”為基本策略，抓緊管嚴，挖深講透，拓寬學實，親練考難。年級要切實抓好班級士氣與靜氣，嚴抓各方面管理提質增效，定準位以提高學科、班級教研質量，嚴抓落實提高課堂質量，向規范嚴謹要成績，向練習模考要成績。研之彌深，行之彌遠，希望教師們能以飽滿的熱情、踏實的行動鼓舞學生，以求新的超越。

靶向施策，精準備考。各備課組組長也根據各自學科特點及復習過程中存在的優缺點，匯報后期復習方向及策略。各教研組深入研究高考動向，研究高考題的思路，關注學生學法指導，強化情景化、問題化導向，認準方向、屢清思路，加大備課力度，在教中研，在研中教，為高三學子制訂出合理、高效、科學的二輪復習提綱和學習資料，引導學生從全面基礎復習轉入重點復習，對各重點、難點進行提煉和把握，將把握的知識轉化為實際解題能力。

班主任代表焦志軍老師、解建秋老師和宋書曉老師分別就各自班級管理實況分享經驗。強化學生入班即靜意識，完善班級核心團隊建設，抓牢常規，營造奮力向上、銳意進取的學風，嚴抓重點時段管理，利用科任團隊齊抓共管，培優補差。還要密切關注學生心理問題，陪伴溫暖學生，明確目標，積極備考。同時還要密切與學生家長的聯系，家校共育目標同步，及時溝通，切實保證學生備考高效進行。

最后，李林副校長表示希望老師們能將以上備考策略做細做實，做到考練個性化加餐，規范訓練以查漏補缺，尋找目標生強弱科契合點，建立檔案追蹤實現個性化輔導；邊緣生幫扶扎實有效，信心激勵以激發內驅力，采用多種方式進行集中輔導；后期陪伴教育以信心鼓舞、情感養護為主，以愛引導；做高考題，研高考題，正確使用雙向細目表，組題訓練優化復習；確保課堂高效，用好導學案，精講精練，構建知識網絡。

李志國校長指出一模是備考的第一階段，在后續備考中我們仍須兢兢業業，與學生一起戰斗到最后一刻，高考不結束絕不松懈，以身作則引導學生有效、高效備考。同時，我們也要相信學生潛力，相信自己的潛力，將各項要求落實到位，真抓實干，強化個體幫扶，相信“相信”的力量，心往一處想，勁往一處使，實現全面超越！

這次報告會讓老師們對高三二輪復習模式和任務有了更深層次的了解，明確方向，理清思路，進一步優化了備考策略，增強了復習的針對性、有效性和科學性。

草木初萌，花枝孕蕾，在萬物復蘇的春天里，我們也在潛心深耕，在最后的沖刺中，老師們帶上責任和重托，激情高效地投入到高考二輪總復習中去，去創造2023年的高考新超越！