2021-2022年以來，我校中小學繼續以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以新課程改革為契機，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識。

學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。現就本學年度體育工作的成效總結如下:

一、認真執行課程標準，開全開足課時，抓好體育課堂教學，提高教學質量;強化教學科研能力。把教學工作放在學校體育工作的首位，提高教學質量是體育教學的首要任務，而提高教學質量的關鍵是進行體育教學的改革。“健康第一”是體育新課標的課程理念，切實抓好體育課堂教學是落實這一課程理念的前提。上好每一節體育課，向40分鐘要質量;學生有笑聲、有汗水。通過教學，重點幫助學生樹立“健康第一”、“終身鍛煉”的體育意識，逐步提高學生參與體育活動的積極性和自覺性，不斷地提升學生的體育運動技能。

二、體育訓練。學校成立田徑運動隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、排球隊、啦啦操隊、群體訓練隊，并根據體育教師專業進行專業隊訓練，訓練科學有效，并在最近幾年的區比賽中獲得了比較好的成績。

三、體育比賽。學校每學年將充分利用體育節開展形式多樣的秋季運動會，鼓勵全員參與。根據活動安排，我們開展了一系列校內年級比賽活動，拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等。通過這些體育活動，確保了每一個學生每天有1小時的體育活動，不但活躍了校園的文體生活，豐富了學生的課余生活，達到了鍛煉的目的，還掀起了一股體育健身活動熱潮，從而增強了學生體質，提高了學生鍛煉的積極性。同時，積極參加市區組織舉辦的各類賽事。

四、我校現有專職體育教師11人，學歷均達到有關文件的要求;體育教師能愛崗敬業，為人師表，無體罰和變相體罰學生的現象，具備從事體育教學所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓練能力，各學校體育教師在教學實踐中通過認真學習、不斷反思，更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當地選用新的教法和新的學法，切實落實好“課標”的新理念,改革學習方式、教學方法和評價方式。

五、體育場地。我校有足球場1塊，籃球場4塊，排球場3塊，網球場1塊，羽毛球場1塊，250米田徑場1塊，乒乓球場地1塊。學校體育場地達標率95%；體育器材達標率100%。體育運動場地由專責老師負責管理，對體育器材的管理能經常進行檢查，發現問題及時維修，確保體育器材使用的安全性。對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄，各學校每年還撥款購買一定的體育設施設備，并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。

六、條件保障。體育經費每年投入大約2萬元左右，用于場地維護、器材添置和活動經費。體育運動場地由專責老師負責管理，對體育器材的管理能經常進行檢查，發現問題及時維修，確保體育器材使用的安全性。對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款一定的體育設施設備，并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。

七、搞好課外活動，提高學生的鍛煉積極性學校均能落實“陽光體育”大課間活動，上下午各半小時，保證全縣學生每天至少一小時的鍛煉時間。2021年下旬，學校開展了“陽光體育”大課間集中評比活動，并在全區陽光體育大課間榮獲一等獎第一名。

八、學校全面實施了《國家學生體質健康標準》，對所有學生進行體質健康測試并如實上報數據，2020年我校數據上報率達100%。學生體質健康及格率達到89.7%。