我校一直非常重視學生的藝術素養的提升，也努力地為學生藝術素養的發展搭設平臺、創造條件。讓學生走入藝術的殿堂、掌握一門特長，不僅會豐富孩子們的學習生活，更重要的是它能開啟孩子們的智慧之門，讓孩子們更輕松、更自信、更多姿多彩地走在青春路上！

一、藝術課程開設

從高一年級開始，我校開設公共藝術課程，包括公共藝術音樂篇和美術篇。我們積極學習相關文件精神，把握學科精神，在高一級部開設美術公共藝術必修課，教學以課本為依托，拓展知識開闊眼界，著力提升同學們的綜合藝術素養。高二繼續開設音樂公共藝術必修課，在集體備課活動中盡可能地豐富教學內容，教學內容涉及音樂與舞蹈、音樂與演奏等等，讓同學們在有限的音樂課堂中了解到盡可能多的音樂門類和形式，讓課堂教學更加靈活。我們堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。音樂課堂中以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。

二、藝術教師配備

良好的硬件設施是所有藝術活動的基本保障，更為重要的是要有扎實肯干，銳意進取的藝術教師隊伍。我校現有專任美術教師4名、音樂教師6名。這是一支年輕的團隊，更是一支充滿著熱情和活力的團隊。

三、藝術教育管理

美是人存在的一種境界，美育在個體的心靈塑造中發揮統領性作用，我們加強美育教育，首先滲透到我校生活的各個方面，再次加強藝術教育，做到普及與提高相結合。我校成立了舞蹈社團、合唱社團、書法社團、朗誦社團等，并定期開展活動，極大促進學生特長發展。我校定期開展校園藝術節，營造濃厚的藝術氛圍，激發學生的藝術素養，使學生具備欣賞美、創造美的能力，塑造學生的和諧心靈。

四、藝術教育經費投入

我校一直加大對藝術教育經費的投入，添置教學器材，為特色建設提供了物質保障。我校重視藝術教育工作，設立有藝術教育專項經費。只要是藝術教育、教學或活動需要，我校領導都能給予經費上的積極支持，我校投入藝術教育的經費是可以保證藝術教育與活動的有序開展。我校新增了美術、音樂活動教室與材料。讓更多學生能使用音樂美術器材，感受藝術的魅力，給學生和藝術教師都創造了更好的學習條件。

五、課外藝術活動

我校成立舞蹈社團、合唱社團、書法社團、朗誦社團等，繪畫社團等，并定期開展活動，極大促進學生特長發展。我校定期開展校園藝術節，營造濃厚的藝術氛圍，激發學生的藝術素養，使學生具備欣賞美、創造美的能力，塑造學生的和諧心靈。

六、校園文化藝術環境

積極開展各種藝術活動，通過豐富多彩、生動有趣、有意義、有內涵的藝術活動來培養和提高學生審美情趣以及享受美、欣賞美、創造美的能力，提高學生的藝術修養，促進學生的全面發展，營造良好的校園文化藝術環境。本年度，特別注重營造出了溫馨、和諧的班級藝術文化氛圍，對學生起到了潛移默化的作用。從細處著眼，加強班級藝術文化建設。

七、藝術素質測評

學生藝術素質測評以分數或等級形式呈現。總分為100分，其構成權重分別是基礎指標40％，學業指標40％，發展指標20％，得分90分以上為優秀，71-89分為良好，60-70分為合格，60分以下為不合格。

八、存在的問題及下一步打算

1.個別藝術教師的教學理念有待優化。要求教師不斷加強自身業務素質和教學能力，積極加強組內教研和探索，不斷提高教學藝術。

2.少數學生的藝術素養還有待提高。需要我們在以后的藝術教學中培養學生的藝術興趣與愛好，充分發揮專業老師的培優作用。同時，積極發揮我校藝術活動和藝術社團的作用，提高學生的藝術修養。

藝術教育工作是我校教育的重要組成部分，回顧過去的一學年，我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神，教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。經過我校師生共同的努力，從教師到學生，從社會到家長，對藝教育有了新的認識，學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。但我們也要正視自身不足，加強學習，不斷提高。