為建立健全學校藝術教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養，促進學生的全面健康成長，根據國家教育部制定印發的中小學生藝術素質測評辦法，中小學校藝術教育工作自評辦法和中小學校藝術教育發展年度報告辦法等三個文件的通知，將2022到2023學年度學校藝術教育工作對照自評項目和自評內容，積極開展自評，自評情況如下。
一、藝術課程建設情況
學校藝術教育要讓青少年從小就得到高尚健康的文化藝術的營養滋潤，在靈魂中植入真善美的基因。學校藝術教育的宗旨是為學生的終身發展和幸福人生奠定基礎，因此不僅應該激發學生的興趣愛好，傳授基本的知識技能，培養對藝術感悟、解讀和鑒賞的能力，而且應該注重引領學生提升審美品位、構建精神家園。我校根據實際，把藝術教育作為學校的特色，并確定了“以課堂教學為主渠道，以藝術教育活動為載體，以校園藝術文化為依托，突破重點整體推進”的工作思路，各項工作卓有成效。教育教學方面，根據音樂、美術新課程標準，以激發學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣為目標，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校藝術教育教學質量，促進學校藝術特色發展。順利而圓滿完成了教育教學任務。
二、藝術師資配備情況
我校有音樂教室4間，器樂排練室2間，舞蹈教室1間，合唱教室1間，美術教室4間，學校配備音樂專業教師5名、美術教師4名，我校藝術教師都為研究生及本科學歷，有牢固專業思想和專業能力。學校十分重視藝術教師專業素質的提高，強抓藝術教師的校本教研和校本培訓，通過教研組扎扎實實的主題教研活動，提升藝術教師的教學素質和科研意識。
三、藝術教育管理情況
學校不斷加強藝術教育管理，大大提高了藝術教育質量。對于藝術課程，學校嚴格按照專業課程的管理制度管理，嚴控教材征訂、教學大綱制訂、教學計劃制訂、教學進度表制訂等關鍵環節的工作，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。藝術教育工作效果與教師個人考核掛鉤，充分調動教師工作的積極性。
四、課外藝術活動情況
學校注重突出學校的藝術特色教育，將藝術教育滲透在學校每個角落，積極開展各種形式多樣的藝術教育活動，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術教育創新活動的力度，注重各類藝術活動的普及開展。
五、校園文化藝術環境
為進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，我校舉辦了運動會會徽設計展覽和攝影展覽，得到了廣大師生和領導的肯定。
