為建立健全學校藝術教育工作評價制度，提高學生的審美和人文素養，促進學生的全面健康成長，結合工作實際，我校對本學年度藝術教育工作積極開展自評，自評情況如下。

一、藝術課程建設情況

我校根據實際，把藝術教育作為學校的特色，并確定了“以課堂教學為主渠道，以藝術教育活動為載體，以校園藝術文化為依托，突破重點整體推進”的工作思路，各項工作卓有成效。教育教學方面，根據音樂、美術新課程標準，以激發學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣為目標，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校藝術教育教學質量，促進學校藝術特色發展。順利而圓滿完成了教育教學任務。

二、藝術師資配備情況

我校有音樂教室4間，器樂排練室2間，舞蹈教室1間，合唱教室1間，美術教室4間，學校配備音樂專業教師5名、美術教師4名，我校藝術教師都為研究生及本科學歷，有牢固專業思想和專業能力。學校十分重視藝術教師專業素質的提高，強抓藝術教師的校本教研和校本培訓，通過教研組扎扎實實的主題教研活動，提升藝術教師的教學素質和科研意識。

三、藝術教育管理情況

學校不斷加強藝術教育管理，大大提高了藝術教育質量。對于藝術課程，學校嚴格按照專業課程的管理制度管理，嚴控教材征訂、教學大綱制訂、教學計劃制訂、教學進度表制訂等關鍵環節的工作，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。藝術教育工作效果與教師個人考核掛鉤，充分調動教師工作的積極性。

四、藝術教育經費投入和設施設備

學校新投入資金進一步整修了琴房、音樂教室，增設了多媒體設備，新購置了藝術演出服裝，更換了藝術班多媒體黑板，為廣大藝術生提供了更加專業的訓練設施。

五、課外藝術活動情況

學校注重突出學校的藝術特色教育，將藝術教育滲透在學校每個角落，積極開展各種形式多樣的藝術教育活動，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術教育創新活動的力度，注重各類藝術活動的普及開展。

六、校園文化藝術環境

為進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，我校舉辦了運動會會徽設計展覽和攝影展覽，得到了廣大師生和領導的肯定。

七、重點項目推進

學校重點強化藝術專業課程的設置，推進藝術專業學生的能力培養，成立專業班級，進行專業訓練，積極參加各級各類專業比賽，不斷提升學生專業能力，開闊視野，完善素養。2023年進一步強化了藝術專業學生的高考備考工作，50余人順利取得專業和文化科雙過線。

八、中小學實施藝術教育工作自評制度

學校藝術教育工作自評項目包括藝術課程、藝術活動、藝術教師、條件保障、特色發展以及學生藝術素質測評等。自評報表由自評項目、自評內容、自評記錄、自評得分、存在的主要問題和改進措施等六部分構成。自評結果以分數形式呈現，學校每學年進行一次藝術教育工作自評，自評工作實行校長負責制，確保過程規范、結果真實，不弄虛作假。