一、基本情況

為建立健全學校藝術教育管理機制，推進學校藝術教育規范發展，全面提高學生審美和人文素養，促進學生全面健康成長，學校按照《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求，扎實開展藝術教育工作，并取得了一定的進步和成績。學校占地面積55792平方米，總建筑面積62652平方米，配有標準操場2個、藝體樓1座、音美室及各特色課專用教室，配套齊全。現將我校2024-2025學年藝術教育發展情況報告如下。

二、藝術課程建設

我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。學校圍繞學生成長需求和專業特點，構建了基礎藝術課程與專業特色藝術課程相結合的課程體系，持續開設美術、音樂、舞蹈等課程。本學年，學校在保持合唱社團、葫蘆絲社團、繪畫社團、書法社團等常規社團的基礎上，新增設了街舞、民族舞、編程、擊劍等多種特色藝術課程，孩子們可以根據自己的興趣愛好自由選擇。

三、藝術教師配備

我校按照課程計劃要求配備藝術教師，現有音樂教師15人，美術教師14人，在職藝術教師數量能夠滿足教學的基本需求。藝術教師均為本科學歷以上，學歷水平達到國家規定標準，專業結構、年齡結構等比較合理。我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。藝術教師能夠認真參加市縣和學校組織的各種形式的業務培訓。本年度，多名藝術教師在各級各類比賽中獲獎：楊德榮、孫興雪獲2024年10月羅莊區藝術節師生書畫展優秀輔導教師；趙志蒙于2025年1月入選臨沂市青年書法家協會副主席。教師隊伍整體素質不斷提升。

四、藝術教育管理

學校領導高度重視，由副校長分管藝術教育工作，加強對藝術教育的統籌規劃和領導，制定并實施學校藝術教育中長期發展規劃，加強藝術教育教學管理，提高藝術教育質量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術活動的有序開展。對于藝術類課程，教務處嚴格按照課程管理制度進行監管，嚴格執行教材征訂、教學計劃制訂等關鍵環節的管理制度，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展：

強化制度管理。為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，把藝術教育列入學校工作日程，同時制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施，努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。

強化日常管理。我校將藝術教育常規工作作為學校的重要工作來抓，堅持課內與課外相結合，普及提高相結合，要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；學校開設了合唱社團、葫蘆絲社團、繪畫社團、書法社團等課外活動小組。要求每位藝術教師輔導好相應的興趣小組，并認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。

強化教學管理。我校遵循教育規律，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。(1)認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。(2)定期進行課堂教學研討。每學年組織藝術學科教研活動不少于四次，每次活動都要圍繞主題進行研討交流，進而全面提升藝術課堂教學效率。(3)結合課改，努力鉆研教材。集教師團隊智慧，顯個人精雕細琢，以集體研討為基礎，抓課時分備，個人復備，課時反思的備課模式，精心設計教案。真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。

五、藝術活動開展

學校扎實推進美育浸潤行動，致力于將藝術教育融入教育教學各環節。學校不僅鼓勵孩子們發展特長，還為他們搭建展示平臺，組織各類比賽和校園活動，讓孩子們在舞臺上鍛煉自我、綻放光彩。

校園藝術活動形式多樣。我校每年舉辦校園藝術節、話劇節、學科素養大賽、學期末家長會匯報展演等活動，一致受到家長、學生好評。從編導、排練到展示，學生均全員參與，大多數學生每人能參加一項藝術活動，取得比較顯著的成效。2025年6月，學校組織開展了社團成果展示活動，合唱、舞蹈、繪畫、書法、播音主持、音樂、舞蹈等社團紛紛登臺展示，活動現場熱鬧非凡，同學們用各自的才華與熱情展現了興華學子的藝術風采。

特色課程體系不斷完善。我校特色課程有聲樂、舞蹈、繪畫、手工、書法等興趣小組，做到時間保證、活動內容保證、質量保證。特色課每周一至三年級5節課，四至六年級4節課，初中1節課，做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。

藝術成果豐碩。2025年3月，我校多名師生在羅莊區“書韻頌黨恩·丹青繪就精神譜”活動中獲一等獎及優秀輔導教師獎。2025年5月，趙志蒙、李成芳、廖麗琴等多位教師先后在臨沂市臨帖展、“五四之光”青年書法展等活動中獲獎或入展。同時，學校五年級學生在操場上跳街舞的視頻走紅網絡，孩子們舞步輕盈、朝氣蓬勃，展現了興華學子自信昂揚的精神風貌。

六、條件保障

學校高度重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，為特色建設提供了物質保障，確保藝術教育發展的基本需要。現有舞蹈教室6個，書法教室4個，音樂教室6間，美術專用教室5間。音樂、美術器材達標，配套齊全。學校按國家配備標準配齊了藝術教育器材，齊全的硬件設施，為特色建設提供了物質保障。

七、特色發展

我校堅持“質量立校，特色興校”的發展戰略，確立了“為幸福人生奠基”的辦學目標，在“讓教育滋養生命”辦學理念的指導下，形成了“健、美、和、樂”的校風。學校突出藝術教育，開設了鋼琴、聲樂、舞蹈、圍棋、乒乓球、跆拳道、葫蘆絲、素描、國畫、武術、軟硬筆書法等10余種特色課程。在確保主學科成績優異的前提下，千余名學生通過了全國特色等級考試，并在省、市級各類比賽中取得優異成績，藝術教育碩果累累。學校積極倡導并落實“幫助學生通過在校學習掌握1—2項藝術專項特長”的美育目標，為學生提供了豐富的選擇空間和發展平臺。

八、學生藝術素質測評

根據教育部《中小學生藝術素質測評辦法》，我校認真組織實施學生藝術素質測評工作。學生藝術素質測評以分數形式呈現，從基礎指標（課程學習參與度、課外藝術活動表現）、學業指標（基礎知識掌握和基本技能運用）和發展指標（校外藝術學習與藝術特長）三個維度進行綜合評定，測評結果及時納入學生綜合素質檔案，并將學生藝術素質測評情況作為評價學校教育教學質量的重要指標。

本年度，學校成立了由教導處和音美教師共同組成的藝術素質測評小組，每學期組織一次全覆蓋的藝術素質測評，學生參與率達100%。我校學生的藝術素質得到了顯著提升，在各類藝術活動和比賽中積極參與，取得了較好反響。測評結果良好率達85%以上，學生藝術素養整體水平穩步提升。