勞動(dòng)是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過(guò)程，是人類特有的基本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。勞動(dòng)教育是發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育。

臨沂第十九中學(xué)在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，設(shè)立勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)“五位一體”的勞動(dòng)教育目標(biāo)。完善勞動(dòng)教育課程體系，將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)計(jì)，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。

各班級(jí)于學(xué)期初舉行專題班會(huì)，圍繞勞動(dòng)為什么、是什么的問(wèn)題，有重點(diǎn)地進(jìn)行講解，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的意義和價(jià)值。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)的正面引導(dǎo)，指明輕視勞動(dòng)特別是輕視普通勞動(dòng)的危害，讓學(xué)生明辨是非。

學(xué)生發(fā)展中心定期開(kāi)展寢室衛(wèi)生檢查，組織“寢室風(fēng)采大賽”，提升學(xué)生自覺(jué)保持宿舍衛(wèi)生環(huán)境、獨(dú)立處理個(gè)人生活事務(wù)的能力和素養(yǎng)，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣。打造勞動(dòng)教育校園文化，開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”、“校園清理”等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，制定勞動(dòng)公約、勞動(dòng)常規(guī)及勞動(dòng)任務(wù)單，推動(dòng)勞動(dòng)教育生活化、常態(tài)化。