為加強(qiáng)學(xué)生欺凌事件的預(yù)防和處理，進(jìn)一步做好學(xué)校安全建設(shè)工作，保障師生的身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范學(xué)生欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制學(xué)生欺凌事件的危害，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

（一）成立學(xué)生欺凌應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：李志國(guó)

副組長(zhǎng)：寇學(xué)海

成 員：張義民 羅全明 姜良威 徐啟強(qiáng)

張成軍 井榮坤 苗榮光 楊尚峰

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、決定事故應(yīng)急處置預(yù)案的啟動(dòng)和終止。

2、第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)一指揮事故應(yīng)急處置工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急處置相關(guān)人員和物資的安排。

3、及時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，配合這些部門協(xié)調(diào)應(yīng)急處置工作。

4、配合相關(guān)部門做好事件的調(diào)查處理工作。

5、做好相關(guān)師生、家長(zhǎng)的善后處理工作。

（三）領(lǐng)導(dǎo)小組下轄以下職能小組

1、欺凌現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組

組長(zhǎng)：楊尚峰

成員：周希軍 閆士現(xiàn) 全體保安

2、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：井榮坤

成員：苗紅梅 孫 健

3、學(xué)生疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：張義民

成員：苗榮光 張成軍 徐啟強(qiáng)

4、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

組長(zhǎng)：宋祥娟

成員：黃崇林 陳明玉

5、事件調(diào)查組

組長(zhǎng)：姜良威

成員：張朋飛 陳 東 井榮坤

6、善后處理組

組長(zhǎng)：李志國(guó)

成員：張義民 寇學(xué)海 羅全明 徐啟強(qiáng) 張成軍

苗榮光 井榮坤 楊尚峰 宋漢存

二、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置流程

1、事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)

發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌事件→→在安全情況下，立即制止欺凌事件→→報(bào)告欺凌處置領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員或安全辦趕往現(xiàn)場(chǎng)→→維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序→→根據(jù)情況通知醫(yī)護(hù)人員→→穩(wěn)住現(xiàn)場(chǎng)形勢(shì)、疏散周圍人員→→向上級(jí)教育主管部門報(bào)告。

2、即時(shí)措施

將有關(guān)學(xué)生帶至安全區(qū)域→→將目擊的師生登記→→通知其相關(guān)年級(jí)、班主任→→照顧、安慰受欺凌學(xué)生→→通知家長(zhǎng)→→研判事件的嚴(yán)重性和上級(jí)部門指示，確定是否報(bào)警。

3、事后跟進(jìn)

跟進(jìn)有關(guān)學(xué)生（欺凌者、受欺凌者），決定以何種方式處理事件→→跟近其他學(xué)生（目擊者、知情者）→→收集有關(guān)信息資料→→向家長(zhǎng)交代事件始末→→報(bào)告上級(jí)教育主管部門。

三、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置程序及措施

1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施

（1）如果教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員或安全辦。

（2）如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴，該學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與其最近的教師，然后再報(bào)告處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員或安全辦。

2、第一應(yīng)急措施

處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員（組長(zhǎng)）接到通知后，應(yīng)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，控制局面、維護(hù)秩序，在情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”報(bào)警電話請(qǐng)求支援，與此同時(shí)，一邊迅速召集最近的教師趕赴現(xiàn)場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一邊通知現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)小組人員前往現(xiàn)場(chǎng)。

3、各應(yīng)急處置小組現(xiàn)場(chǎng)措施

（1）現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組：接到發(fā)生校園欺凌事件消息后，應(yīng)立即組織本組人員前往現(xiàn)場(chǎng)制止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但遇繼續(xù)強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

（2）疏散引導(dǎo)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近、易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害。

（3）通訊聯(lián)絡(luò)組：迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

①通知學(xué)校應(yīng)急組各小組組長(zhǎng)；

②向上級(jí)教育主管部門報(bào)告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通；

③撥打報(bào)警電話。

（4）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：本小組人員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。

4、事故調(diào)查和善后處理

（1）情節(jié)較輕的，由年級(jí)和班主任根據(jù)校規(guī)校紀(jì)處理，處理結(jié)果報(bào)學(xué)校處置領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）情節(jié)較重的，學(xué)校應(yīng)急處置小組協(xié)助上級(jí)教育主管部門或公安部門，對(duì)受傷人員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長(zhǎng)情緒等。

（3）學(xué)校應(yīng)急處置小組協(xié)助公安調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，若屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，交由相關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)處理。