一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，本著全員參與，安全第一，預(yù)防為主，宣傳教育為輔，疏散有序，防患于未然的原則，為保證我校在破壞性地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，保障師生的身體健康和生命安全, 結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。
二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng): 田樹(shù)濤
副組長(zhǎng):劉彬江 盧尉欣 高艷
成 員: 許秀玲 董艷征 張宏偉 于海霞 張永忠 王晨 孟軍 崔向娜
必須明確各自的工作職責(zé)，成立指揮組、疏散組、醫(yī)療救護(hù)組、消防治安組等工作組。此外應(yīng)指定專門(mén)負(fù)責(zé)拉學(xué)校電閘的人員。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)，必須制定周密的疏散路線和方式。）
（2）利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)的普及教育，組織師生進(jìn)行地震災(zāi)害的自救和逃生訓(xùn)練，提高廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)和基本技能。
（3）不定期組織師生開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練。
（4）破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要按照預(yù)案中的疏散路線和方式組織師生有序疏散至安全地帶，采取一切手段，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。
（5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，促進(jìn)社會(huì)安定。（科任教師、學(xué)生干部要協(xié)助指揮學(xué)生疏散。）
三、緊急疏散原則統(tǒng)一指揮，反應(yīng)迅速，措施落實(shí)，疏散有序，確保安全。
四、臨震應(yīng)急行動(dòng)
1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)（警）報(bào)后。領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各部門(mén)隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)大型活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)供電、機(jī)房等重要設(shè)施設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。
4、強(qiáng)化廣大師生防震減災(zāi)宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。
5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各方面情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。
6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。
五、震后應(yīng)急行動(dòng)
無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本地區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即到達(dá)崗位，在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
（一）緊急避震（地震發(fā)生后，學(xué)校內(nèi)如何緊急避震）
（1）要保持區(qū)定：切莫驚慌失措。聽(tīng)到警報(bào)（鐘聲或呼喊聲）后由班主任或任課教師盡快組織學(xué)生就近躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
A、上課（自習(xí)）時(shí)間：
①在教室內(nèi)的學(xué)生：應(yīng)迅速抱頭或頭頂書(shū)包就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌邊或內(nèi)墻角，以保護(hù)身體，避免被砸。要閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸，不要靠近窗口、外墻。坐在最靠近門(mén)的同學(xué)，應(yīng)首先把教室門(mén)打開(kāi)。
②躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛，不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
③臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
B、下課時(shí)間：
①在走廊的同學(xué)：應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，蹲下或臥倒，用雙手保護(hù)頭部，不要站在廊桿、窗口邊。
②在教學(xué)樓外的同學(xué)：應(yīng)迅速跑到空曠的地方，雙手抱頭，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線；在操場(chǎng)上的同學(xué)：感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持區(qū)靜，可直接在操場(chǎng)中央蹲下，雙手抱頭即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。
C、就餐時(shí)間：
在食堂就餐時(shí)，一般人員較多，當(dāng)感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，大家盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。餐廳在一層的話，提倡直接迅速有序跑出，到空曠的地方避震。
（二）緊急疏散（地震緊急疏散演練）
根據(jù)學(xué)校各年段所處位置：緊急疏散的具體要求是：
1、拉響警報(bào)：一層上課的學(xué)生，可在老師的指揮下按二列縱隊(duì)直接迅速撤離到避震場(chǎng)所，而二層以上的學(xué)生可就地緊急避震（1分鐘），當(dāng)再次聽(tīng)到拉響警報(bào)時(shí)，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序地撤離（可順手帶走飲用水、書(shū)包等）。
2、撤離順序及線路：先高層后低層（先低層后高層也可），各班級(jí)排成二列縱隊(duì)，按照疏散預(yù)案中制定的疏散路線，分路同時(shí)撤離并迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場(chǎng)所。
3、注意事項(xiàng)：
（1）必須按疏散線路迅速疏散, 不要爭(zhēng)先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。
（2）遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓。
（3）當(dāng)堂課教師負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生的疏散，不得擅離崗位。
（4）各層樓梯口要有教師指揮。具體安排為：各樓層最靠近樓梯的第一間教室沒(méi)有課的課任教師，負(fù)責(zé)所在樓層與下一個(gè)樓層樓梯中間轉(zhuǎn)臺(tái)位置的指揮；第二間教室沒(méi)有課的課任教師，負(fù)責(zé)所在樓層樓梯口的指揮。
（5）疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書(shū)包護(hù)頭，以防被砸。
（6）疏散途中要盡量避開(kāi)建筑物和電線。
（7）各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，學(xué)生要蹲下，雙手保護(hù)頭部。
（8）緊急疏散完成后，各班班主任要清點(diǎn)人數(shù)并向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，各年級(jí)組長(zhǎng)要向緊急疏散演練總指揮報(bào)告。
(三)自救互救：
疏散后：各工作小組立即履行自己的職責(zé)：進(jìn)行震后的自救工作。開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。
六、責(zé)任與獎(jiǎng)懲
1、對(duì)在地震突發(fā)事件應(yīng)急處理工作中，做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)救災(zāi)工作不力人員，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)制度給予相應(yīng)的處罰。
