為認真貫徹落實國務院關于“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山 ”等系列重要指示精神，以及上級有關部門切實加強安全工作的重要指示和工作部署，有效預防群死群傷、損失巨大惡性事件的發生；為了宣傳消防法規，普及消防知識，掌握滅火技能，學會火場自救，提高師生的消防意識，確保學校師生人身安全和財產不受損害，根據學校實際情況，特定以下疏散預案。

一、組織機構

組 長: 田樹濤

副組長: 高艷 許秀玲 董艷征

成 員:  吳月香 魏綿廣 劉金龍 白巖 張永忠 安全爭 崔向娜

二、預防工作

1、加強對師生的防火安全教育，增強師生對防火突發事件的應對意識。

2、采取多種形式通過不同渠道向師生傳授防火救災知識訓練基本技能，提高自防、自救能力。

3、加強硬件建設，及時更換滅火器具和設備，加強滅火設施的規范化建設，為預防突發事件做好充分的物質準備。

4、做好應急過程中所需的物品的準備工作，常抓不懈，一旦有火災來臨做到快速反應，將損失降到最低程度。

5、建立崗位責任制，重點要害部位責任到人，加強監督檢查力度。

6、總務處加強對消防員的訓練，使他們能夠熟練掌握滅火器、消防栓的正確使用方法。

三、疏散原則

1、保護師生的生命安全及學校財產免受損失。

2、一切行動聽指揮。

3、必要時可損壞門窗等物逃生。

4、著火時，要冷靜看清著火方向，在狹窄通道不要擁擠，防止造成群死群傷。

四、具體行動

1、一旦發生嚴重火情時，首先報警（每位師生都有報警義務）。并在第一時間內通知教體局。

報警時說明以下幾點：

（1）撥打119電話。

（2）報警時講清單位地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名，電話號碼和住址。學校具體報警人：值班行政人員或值日教師 。

2、一旦發生火情，值日教師負責把有關著火點的電源路切斷，以防火勢蔓延。

3、政教處、教務處、值日老師負責指揮各班主任集合學生有序撤到操場上，所有班主任立即清查本班所有學生人數。

4、總務處主任負責到校門口引導消防車。

5、校醫負責救護受傷人員。

6、護校人員看護大門，不準閑雜人員亂串，避免阻塞消防通道。

五、處理程序

一旦發生火災，按下列程序處理：

1、打“119”電話報警，同時上報教體局辦公室和相關科室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

①火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持區靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

②利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上，從煙火中沖過去。

③樓層高著火時疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到走廊、陽臺、平臺上，或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員的到來。

(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

①首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗的易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。

②疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長及教體局。

4、在等待消防車來時，可組織校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內調集臨近所有滅火器，集中使用，對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

以上情況是我校在假設情況下疏散人員具體辦法，但實際上各種火場情況是非常復雜的，萬一遇到火災無論是教師還是學生，要牢記十六大字：臨危不亂，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險。總之，爭取時間快速離開才是上策。

六、責任與獎懲

1、對在消防火災突發事件應急處理工作中，做出突出貢獻的先進集體和個人給予表彰獎勵。

2、對人為造成火災事故、未能盡責而發生責任事故的有關人員，將根據有關法律法規由有關執法部門進行處理；對救災工作不力人員，學校將根據有關制度給予相應的處罰。