一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在區委區政府堅強領導下，以上級教育主管部門工作要求為指針，堅守“為黨育人、為國育才”初心，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，落實立德樹人根本任務。

以學生為中心，面向全體，重視養成，關注差異，共同發展；以教師為本，努力提升教育教學能力，鍛造一流教師團隊。深入實施素質教育，提升學校核心競爭力，建設環境優雅、條件優越、師資優質、成績優異的高質量發展的現代化高中學校。以高位穩定發展的教育教學質量，向建黨100周年獻禮。

二、工作目標

1.以依法治校為保障，實現學校治理科學化

學校適應發展所需，立足長遠、建章立制，內涵發展。不斷加強各項工作的民主化、制度化、科學化建設。堅持黨務、校務公開。堅持一線工作法，以“多思、少說、快干”為總基調，堅持“嚴勤細實”的工作作風。形成有章可依、有規必循，風清氣正、人心思齊的良好局面。從而建設高質量發展的現代化高中學校。

2.教學管理精致化，實現教育教學高質量發展

以落實新高考評價體系中的一核四層四翼要求為抓手，實施精致化教學管理。注重精細設計，全面強化教學教研、常規落實、考試評價、時間規劃、優生培養、學生幫扶、狀態激勵、精神引領，不斷提升教學質量。各年級學業合格考成績一次達標率98%以上。各年級市、區級統考名優生占絕對優勢，特殊類型招生控制線上線達60%以上，一段線上線95%以上。畢業年級實現高考清華、北大3人以上。

3.以教育科研為引領，實現教師隊伍專業化

優秀的教師才能教出優秀學生。教師要以強烈的事業心和責任感加強自身建設。通過研究教學，提升專業素養，提高教學質量。學校采取多種活動，盡快培訓提升青年教師的教學技能和教學質量，打造一支德藝雙馨、業務精湛、充滿活力的專業化骨干教師隊伍。力爭年內培養出省、市、區級各類優秀、名師、骨干、能手、新秀等50人以上，引進高層次專業人才10人以上，全面提升學校的教育教學專業影響力，提升辦學的品位。

4.以立德樹人為根本，實現學生素養標準化

堅持立德樹人，全力培養學生的核心價值、學科素養、必備知識、關鍵能力。依據核心素養，構建學生的品格、生活、健身、言行、學習、考試、藝術修養、勞動技能等能力素養標準。實施激情勵志教育，用高遠的理想激發學生的愛國情、報國志，引導學生心懷祖國，放眼世界，立鴻鵠志，做奮斗者。用精致的管理培育學習自覺、行為自律的品學兼優的時代新人。

5.以現代技術為支撐，實現服務保障現代化

推進服務管理現代化、社會化、規范化步伐，積極探索智慧化辦公，滲透綠色辦公理念，規范審批手續，嚴格執行財經紀律，在保衛、安全、餐廳服務、宿舍管理、水電供給、信息網絡等各方面全面提升服務質量。從智慧建設、智慧教學、智慧管理、智慧環境四個方面打造智慧校園，構建課堂教學、教師教研、學生學習、管理評價、家校溝通、學校安全管理等一體化智能化的校園環境。

三、工作措施

（一）黨建引領，凝心聚力，強化三風建設

1.黨建引領，一崗雙責，落實黨建主體責任。繼續發揮學校黨員教育中心的陣地建設優勢，創新黨建工作方式，引領教育教學發展。堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核。以建黨100周年為契機，加強黨史學習教育，持續開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，積極開展好愛黨、愛國系列禮贊活動。評選表彰優秀黨員、優秀黨支部，走進各層面紅色教育基地參觀學習，接受革命傳統教育和愛國教育。創造性地開展“學習型的黨組織、學習型的黨員”黨建品牌創建活動。加強黨員作風建設，充分發揮黨員同志的帶頭示范作用，努力打造主動作為、勇于爭先的教師隊伍。

2.深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入推動沂蒙精神、社會主義核心價值觀、習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦，加強全體師生愛黨、愛國行為教育，始終增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。積極弘揚正能量，正確對待互聯網各類信息，網絡不是法外之地，調整好自己的心態，形成科學的判斷，規范自己的言行。自覺同大局保持一致，自覺同各種歪風邪氣、消極現象作斗爭。做一位正氣充盈，擔當作為的人民教師。

3.從嚴治教，強化師德師風建設。馳而不息地推進師風建設，讓“沒有父母心，不做教書人”的理念深入到學校每位教職工心中。堅持把紀律挺在前面，完善師德師風教育督導機制，抓早抓小，防微杜漸。以習近平主席提出的“四有”、“四引”作為標準，修師德，正師風，做有溫度的教育。持續落實教師宣誓活動，扎實開展全員育人、批評與自我批評、談心談話、師生評教等系列活動，嚴格落實《中小學教師職業道德規范》。大力弘揚我校三大精神“勤奮拼搏的敬業精神、不計名利的奉獻精神、爭創一流的自強精神”，營造“吃苦者吃香、有為者有位、有成績者有尊嚴”的良好風氣，實現“校風正、教風實、學風勤”的良好局面。

4.嚴格素養標準，推動學風建設。加強學生的規范教育，樹立正確的學習觀、價值觀、人生觀、世界觀。大力推行學生素養標準化建設，落實學生課堂標準、學習標準、讀書標準、考試標準、休息標準、飲食標準、健身標準等，促進學風建設。實現“學生有學生的樣子、教師有教師的樣子、學校有學校的樣子”這一樸素而內涵深遠的目標。

（二）制度保障，科學評價，提升管理效能

5.完善扁平化管理及崗位職責責任。學校各個部門落實一線工作法，明晰責任，通力合作，牢固樹立一盤棋思想，“多思、少說、快干”，提高執行力和落實力，提升管理效能。成立檔案管理辦公室，加強檔案管理，對學校、教師的發展、學生重點群體的成長進行大數據跟蹤管理培養。

6.繼續推進全校教職員工工作量認定，定崗、定位、定量、定責并納入各類考核。繼續完善各類考核評價機制，繼續落實師德考核、教學事故一票否決制度。將一切活動納入制度的監督之下。

7.加強落實評價機制，進一步強化督導室職能和督導結果的使用。督導室負責督教、督學、督管。對部門工作完成情況，教師工作，學生學習習慣、生活習慣等全方位督導。強化督導工作的立整立改，立說立行。督導結果月公布、學期總結、年度表彰。

8.繼續堅持依法治校、民主治校。深入落實“三重一大”事項集體決策制度和“三議兩公開”制度；加強工會群團工作。充分發揮教代會、民主治校委員會、婦代會職能，進一步激發全體教職工的主人翁意識，更好地傾聽民意、凝聚人心、集結智慧，積極向上級呼吁請示，逐步全方位改善教師、班主任、備課組長待遇。扎實推進依法治校、民主治校。

（三）德育首位，五育并舉，培養時代新人

9.加強德育隊伍建設，實施全員育人導師制。

（1）實施全員育人導師制。教師人人有任務，學生人人有導師，落實教書育人“一崗雙責”制度，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

（2）加大班主任的培訓和考核力度。牢固樹立一位好班主任就是一個好班級的思想。利用外出學習、組織專題培訓等各種形式對班主任進行培訓，鼓勵有經驗的骨干教師、優秀教師擔任班主任，打造一支優秀的班主任團隊；積極爭取政策，采取多種方式加大班主任的工作激勵。

10.加強社團建設，拓展德育陣地。繼續發揮“習近平新時代中國特色社會主義思想學習社”“文學社”“合唱團”等社團的引領作用，開展豐富多彩的社會實踐活動、志愿服務活動。深入開展“三類”活動，扎實推進“三進”教育，五育并舉，培養學生健全的人格，打好人生的底色。

11.完善德育課程體系，開展德育課題研究。推行班級管理現場觀摩學習交流活動；積極推進學生軍訓課程研究和家長培訓課程研究；充實完善專兼職心理教師隊伍建設等相關工作，將心理健康教育、理想信念教育貫穿于教育教學全過程，建立心理健康問題學生的篩查、識別、干預和跟蹤機制，通過報告、講座等形式積極開展心理健康教育。形成引導學生健康成長的長效機制。

12.引導學生科學鍛煉，掌握健康知識，課間引導學生出教室活動，保護學生視力健康。舉辦學生運動會、拔河節、長跑節，保證學生在校期間每天校園體育活動時間不少于1小時，確保學生達到體質健康合格標準，掌握1至3項運動技能。繼續開展好運動會、長跑節等活動。

13.開齊開好藝術課程，有機整合相關學科的美育內容，舉辦學生全員參與的校園藝術展演活動，每位學生學會1至2項藝術技能。依托吉他社團等開展高雅藝術進校園活動，學生藝術社團活動擴大規模，提高質量，力爭走出校園。以建黨100周年為契機，開展全校師生的愛黨、愛國大合唱活動，推動藝術校本課程特色發展。

14.加強勞動教育，建立學生值日制度，倡導學生利用節假日積極幫助父母做力所能及的家務，多參加農業勞動，走進田野，親近自然，學習勞動技能、增長見識，養成勤儉節約的良好習慣，培養尊重勞動、熱愛勞動、熱愛勞動人民的美好情愫。

15.培育學生的法制素養。積極開展各類法制教育與普法宣傳活動；將法制教育在升旗儀式、校班會、課堂教學中全面滲透；邀請學校法制副校長定期對學生進行法律法規及各種規章制度的培訓；繼續開展好“教育學生，帶動家庭，影響社會”主題法制學習教育。

16.完善家校共育方略，實施學校、家庭、社會三位一體的教育體系。發揮家長委員會的作用，促進學校民主管理；發揮家長學校的作用，繼續邀請教育專家來校授課，提高家長的家庭教育水平和培養孩子的能力，促進學校教育教學工作的開展。

（四）指向核心，改革課堂，鍛造教學特色

17.落實新高考一核四層四翼的評價體系，全力培養學生核心素養，推動適合學生全面發展、學有特長的課程改革。開足開齊國家、地方、學校三級課程，建立完善的學校一體化課程體系。繼續創造條件，深入推進學校校本課程建設。

18.繼續推動課堂改革。狠抓課堂主陣地。要求全體老師認真落實學校《導學思練測課堂教學模式》，嚴格落實學校提出的“認真備好每一節課，上好每一節課，關注每一名學生”的底線要求。積極實踐基于核心素養下的大單元備課機制的教學研究與改革，推進“導學思練測”課堂教學模式，走科學教育之路。抓好備考，敬畏課堂，做有良心的教育。學校通過各級各層面的隨堂聽課、推門聽課，評課、講課比賽、第三屆課堂節評選等有效形式，提升課堂教學效率，鍛造課堂教學特色品牌學校。

（五）精致管理，聚焦過程，提高教學質量

19.強化質量就是生命線意識，不斷提升教學質量。高一年級做好招生宣傳工作，確保生源質量穩定優質。進一步優化分層、個性化教學，指導學生自愿參加各類奧賽培訓、實驗技能培訓等興趣活動，確保學生學有特長。加強禮儀教育，開展經典誦讀。加強對家長的培訓。進行生涯規劃指導和選

科指導，培養學生學習的信心和良好的習慣。高二年級加強習慣的鞏固和扎實基礎的培養。深化班級、備課組、教師精細化管理，抓好培優教學，繼續促進學生特長發展。高三年級立足高效學習，在集體教研，常規落實、自習效率、選題組題、考試效能上下大工夫，出真效果，保證高考成績高位穩步提升。新學年學校組織專班每月對各年級的創新教研落實、高效課堂組織、實驗教學的開展、情景式教學的設計、考試管理等方面逐項檢查賦分，對年級管理效能進行評比表彰。細化各年級的精細管理措施和效果，全面促進教學質量。

20.抓實常規的落實。全體教師下功夫抓好教研、備課、課堂、自習輔導、先導課、聽評課、作業布置與批改、考試、尖子生的培養等常規工作，落實好學生的課堂當堂達標，自習輔導、學生的檢測考試等保底保分工作。各年級要繼續落實兩周檢查一次備課并進行成績公示和優秀展評，繼續落實每月一次測試并進行成績分析落實到班到科到人，繼續落實2分鐘候課、不接打手機、計劃上墻等，繼續落實每周一次老師會進行總結反饋，繼續抓實調查問卷、學生評教、課堂監控反饋立整立改，繼續抓好會議、監考等工作的紀律要求等。學校要采取多種方式對各年級的常規落實情況結果加大評價和使用力度。

21.加強名優生培養。各年級要突出加強奧賽班級團隊的建設，充分發揮奧賽班級任課教師示范帶頭和拔尖作用，全力促進名優生的成長。學校培優辦公室要加大數理化奧賽的深入推進，加強對學生強基計劃和高校專項計劃的深入研究，確保從今年開始的高考中取得大的豐收。為全面培養名優生提供支撐保障。

22.繼續落實學校教干包組教研、聽評課制度，繼續落實全員推門聽課、先導課聽課和集中專項聽課等多種方式的聽課評課活動，并進行各年級、各學科組、各位老師的聽課優秀率、達標率進行分析公示使用。

（六）創設平臺，加大培訓，提高教師素養

23.加強學習，做學習型教師。全校教干教師樹立“在學中研，在研中學”的思想，模范帶頭研教悟教。積極參與區教體局的教科研節、讀書節、寒暑假大講堂等系列活動，不斷提升學習效果。

24.加強研究，是現實需要。僅僅依靠老經驗，已經無法面對新高考。面對新高考，全校教師要珍惜平臺、珍惜機會。要有本領恐慌意識，要增強研究的緊迫感、責任感。要搶抓適應新高考先機，要加大《高考評價體系》、新課程標準、新高考試題分析等的研究，加強集體教研高效性的研究，加大備課的時效性研究，加強課堂情景式教學的實踐與研究，切實提高專業能力和教學質量。新的一年，學校將借力省市區各級名師、能手、新秀、課改明星等的評選活動，學校的各類檢評、督查、成績效果等，采取得力方式全面評價使用任課教師的上述研究力。

25.繼續加大師能培訓力度。繼續落實請進來，走出去活動，加強教師的培訓，促進教師專業素質、能力水平的不斷提升。

（七）服務育人，提質增效，建設現代化學校

26.強化學校財務管理。嚴格執行各級財經管理制度，突出重點，厲行節約。積極協調推進學校擴建工作，改造體育館，改造化學實驗室。進一步的美化、亮化校園，認真落實供水、供電等細致服務，全面提高服務質量。

27.打造暖心食堂。做到安全、衛生、質量高。認真做好“透明廚房、陽光食堂”和油煙凈化工作，搞好食堂環境衛生；不斷豐富飯菜花樣、提高飯菜質量；虛心聽取師生意見、建議，提升服務質量。

28.建設節約型校園。堅持勤儉辦學思想，杜絕浪費。落實后勤服務評價制度，確保服務及時快速，師生滿意。

29.創建智慧型學校。加大信息現代化的教學投入，加強對教師教育教學現代化手段的培訓，積極建立學校大數據平臺。初步實現教育教學信息化、科學化、智慧化。

30.加強安全教育。完善學校安全網絡化管理體系，層層簽訂安全責任書。強化安全工作社會協調機制，定期進行安全隱患排查整治和各級各類安全演練，化解安全風險，為師生創設安定、安全、安心的校園內部外部環境。常態化做好新冠肺炎疫情防控工作。全面做好流行病的預防工作，制定全面科學的應對措施，提升師生防范各類疾控能力。

31.不斷提升物業公司管理水平和服務質量。以師生需求為基本出發點，規范物業管理標準。在學生公寓管理、秩序維護、校園安全與保潔等方面優化隊伍，細化措施，力求人性、精致、高效服務師生，為學校教育教學保駕護航。

32.加強學校宣傳工作。樹立“宣傳就是品牌，宣傳也是力量”的理念。樹立宣傳審批、即時宣傳原則。進一步發揮校報、簡報、微信公眾號等宣傳主陣地作用。緊緊圍繞學校工作重心，做好專題報道，講好十八中故事。

2021年，是“十四五”規劃的開局之年，有擔當的臨沂第十八中學將繼續發揚“為民服務孺子牛”精神，辦人民滿意的教育，永葆“為黨育人，為國育才”初心使命；發揚“創新發展拓荒牛”精神，與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐，實現高質量、可持續發展；發揚“艱苦奮斗老黃牛”精神，同時間賽跑、與時代同步，謀實事、求實效，以釘釘子精神做實做細做好各項工作，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。以優異的成績，向建黨100周年獻禮。