一、指導(dǎo)思想與發(fā)展愿景

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo)，在區(qū)委區(qū)政府和上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，立足學校實際，堅持“立德樹人、追求卓越”的辦學理念，深入實施“因材施教、分類培養(yǎng)、分層教學、多元成才”的育人策略，聚焦“辦學品質(zhì)、工作作風雙提升年”這一主題，突出抓好六項重點任務(wù)，不斷完善現(xiàn)代學校管理制度，切實提高精致化管理水平，促進學校內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展、跨越式發(fā)展。

二、主要目標與任務(wù)

（一）教育教學質(zhì)量高位運行，敢于超越

1.高三年級要“全面超越”：高考本科率突破70%，特控線實現(xiàn)“三位數(shù)”，文化科突破600分，名校錄取有新超越。

2.高一高二要“追求卓越”：前瞻謀劃、精細管理，科學妥善完成選科、特長生選拔、小語種組班；市區(qū)統(tǒng)考每考必進，專項參賽獲得好成績。

（二）隊伍建設(shè)突出梯隊培養(yǎng)，開展崗位競聘

1.實施名師梯隊培養(yǎng)，制定實施方案，擇機開展評選。

2.開展管理崗競聘，各職能部門負責人（含管委會、處室副職、職能中心等）面向全體教職工民主競聘，完善分布式、扁平化管理體系，充分發(fā)揮青年教師資源優(yōu)勢，提升管理效能。

（三）健全學校治理體系。黨組織、校委會、教代會、家委會、學生會、專業(yè)發(fā)展委員會、開放日、接待日等建立健全起來，實現(xiàn)民主、科學、人本治理，整合資源聚力發(fā)展。

（四）硬件建設(shè)持續(xù)推進，師生工作學習生活環(huán)境進一步優(yōu)化。學校二期建設(shè)完成收尾（硬化、綠化、地下車庫、圍墻、大門建設(shè)），藝術(shù)樓、圖書樓、科技樓開展內(nèi)部配套，生活設(shè)施（室外運動場、充電樁、洗車場、洗衣房等）進一步完善。

（五）提升學校品質(zhì)，爭創(chuàng)更多榮譽。

1.養(yǎng)成教育、勵志教育、揚長教育、低重心教育、陪伴教育課程體系進一步完善，高效課堂建設(shè)深入推進，培養(yǎng)更多“名師”、“名生”。

2.學校文化提煉提升。理念文化成冊，環(huán)境文化建設(shè)，節(jié)慶文化開展，制度文化完備。

3.在文明校園、平安校園、綠色校園、書香校園、星級餐飲食堂等各項活動中爭創(chuàng)更多榮譽。

4.啟動智慧校園建設(shè)，提高校園數(shù)字化、信息化水平。

三、具體措施

（一）快速推進學校硬件建設(shè)，進一步提升師生學習工作生活環(huán)境條件。

1. 二期建設(shè)的教學綜合樓、教師公寓、學生公寓、室外球場建設(shè)、學校大門、校園圍墻改造，要全程跟蹤監(jiān)督、加強調(diào)度，確保高標準配套、暑假前投入使用。

2. 藝術(shù)樓、科技樓、圖書樓內(nèi)部配套工程按照省規(guī)標準精心做好前期規(guī)劃，盡快完成審批手續(xù)、啟動招投標、推進施工，爭取年底前投入使用。

3. 聘請專業(yè)人員對學校文化主題建設(shè)進行整體設(shè)計，提升校園文化蘊味。

4. 與專業(yè)機構(gòu)合作修訂完善學校信息化建設(shè)規(guī)劃，推進校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、安全監(jiān)控全覆蓋、一卡通全覆蓋，配備教室常態(tài)化巡課設(shè)備、電子閱覽室，建設(shè)校園智慧管理系統(tǒng)。充分利用教師云辦公系統(tǒng)建設(shè)校本教學資源庫，教育教學數(shù)字化、智能化的水平不斷提升。

5. 繼續(xù)爭取北區(qū)勞動實踐基地項目審批。

（二）深入推進學校文化建設(shè)，不斷提升學校品位。

6.進一步討論、修訂、豐富、解讀學校精神文化內(nèi)涵，完成校歌創(chuàng)作，編制學習手冊，設(shè)計校園內(nèi)外文化呈現(xiàn)方式，讓師生逐步熟知、理解、認同學校精神文化。

7.加強校園環(huán)境文化建設(shè)，研制辦公室文化、班級文化、廊道文化、宿舍文化等校園文化建設(shè)方案，形成濃郁的校園文化氛圍。

8.抓好校園活動的策劃實施，建設(shè)品牌節(jié)慶文化、活動文化、團隊文化。

9.逐步完善讀書文化、制度文化等專題文化建設(shè)，建構(gòu)完備的學校文化體系。

（三）加強隊伍梯隊建設(shè)，不斷提升隊伍戰(zhàn)斗力。

10.建設(shè)學習型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治覺悟、思想境界、凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，切實增強崗位責任感和工作使命感。

全體教干要堅守濱河高中領(lǐng)導(dǎo)干部準則：（1）工作第一、獨當一面；（2）規(guī)矩紀律、守住紅線；（3）四個相互、以身模范。與老師們同甘共苦，廉潔自律樹威信，真抓實干謀發(fā)展，以實際行動給全體教職工做好表率。

繼續(xù)堅持定崗定責、項目管理、責任倒查制度；繼續(xù)堅持教干每天24小時帶班督導(dǎo)（研究設(shè)立督導(dǎo)室）、周調(diào)度、月小結(jié)、期末（年終）述職評議制度，強化高度責任感、高效執(zhí)行力，確保各項工作有序推進、即時落實、高質(zhì)量完成。

教學、后勤、德育、黨政、工會等各條線負責人要強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，對標崗位工作目標任務(wù)，帶領(lǐng)所屬職能部門深入開展項目實施精致化研究，制定具體措施，不斷提高管理水平。

完善各職能中心、科室負責人、兼職人員及全體教學服務(wù)崗位“雙向選擇、競聘上崗”制度，為廣大教職工搭建展示能力、快速成長的舞臺，促進人員崗位合理流動。

11.堅持“請進來”培訓、“走出去”觀摩、“坐下來”研究的專業(yè)研訓思路，創(chuàng)設(shè)各種平臺，落實“名師工程”，建設(shè)名師團隊。

（1）五種主要研訓平臺：各級教育主管部門安排的培訓研討；暑期高校集中培訓；名校聯(lián)誼交流學習；名師（工作室）導(dǎo)航引領(lǐng)；教育教學課題研究。

（2）重點培養(yǎng)發(fā)展方向：教學名師、德育名師、課程建設(shè)名師、教育科研名師。

（3）配套措施機制：制定《濱河高中教師梯隊培養(yǎng)方案》，建立并實施全員入職培訓、“新秀、骨干、能手、名師”達標定級和評選機制，校、區(qū)、市逐級推薦培養(yǎng)。開門辦學，與校外名師建立合作關(guān)系，成立名師領(lǐng)航工作室，助推我校教師盡快向名師邁進。

12.繼續(xù)落實“青藍工程”，加強新上崗教師培訓。

2023年暑期教師隊伍配備完畢，要精心設(shè)計師訓方案，繼續(xù)圍繞課堂、教學常規(guī)、高考研究扎實開展崗前、崗中培訓活動，幫助新上崗教師盡快適應(yīng)崗位要求，融入濱河大家庭，成為合格教師。

13.設(shè)立“教師專業(yè)發(fā)展學習交流日”，主要利用開學前、放假前兩天左右時間開展集訓，總結(jié)教師個人《教師職業(yè)發(fā)展階段規(guī)劃方案》實施情況，開展名師引領(lǐng)、互動交流、分享借鑒，不斷提高。

14.結(jié)合校長推薦閱讀書目，開展讀書交流活動，圍繞“單元整體教學研究”等主題共同研讀教育名著、專業(yè)書籍、課標、教學案例等，通過讀書分享交流活動，以教師讀書引領(lǐng)建設(shè)書香校園。

15.組織開展課題研究、課堂教學微創(chuàng)新，深入推進《基于核心素養(yǎng)區(qū)域推進活動教學整體改革試驗研究》課題研究，發(fā)揮實驗學校引領(lǐng)作用，早出實效成果，切實提升教育教學水平。

16.細化師德培訓方案，謀劃、開展好全年師德培訓活動，抓好上崗宣誓、“我的教育故事”分享、師德演講比賽等活動，發(fā)現(xiàn)、推薦、宣傳身邊的優(yōu)秀師德標兵。堅決杜絕體罰學生、侮辱學生、有償補課等各種違規(guī)違紀行為。

（四）堅持教學為中心，進一步提升教育教學質(zhì)量。

17.進一步強化質(zhì)量首位意識，每一位濱河高中人都要充分認識到教學成績是衡量一所高中辦學水平的關(guān)鍵指標，事關(guān)學校未來發(fā)展、學生一生成長、教師的榮譽得失，要牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的價值觀，對工作高標準、嚴要求，為教學成績的不斷提升拼搏奮進。

18.不斷完善、扎實落實校長包靠年級制度、教干包組包班研教制度，繼續(xù)研究推行年級“一級多部”制度，細化管委會成員分工，加強精細化管理，充分發(fā)揮教干業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用。

19.加強“三個核心”體系建設(shè)，落實崗位目標責任制，放權(quán)減負，把年級主任、班主任、教研（備課）組長打造成質(zhì)量提升的基石和“鐵三角”，努力實現(xiàn)年級、班級、教研組特色發(fā)展。

20.年級、班級、學科要樹立“三年一盤棋”思想，抓好每個階段的前瞻謀劃，形成切實可行的教育教學行動綱領(lǐng)，確保每個階段工作有序高效開展，各個階段實現(xiàn)無縫銜接。

21.立足學生實際，堅定實施“因材施教、分類培養(yǎng)、分層教學、多元成才”的育人策略，帶領(lǐng)全體學生朝著“每年有進步、三年都成才”的目標奮力邁進。

（1）根據(jù)學生基礎(chǔ)比較薄弱的實際，大力實施養(yǎng)成教育、低重心教育，落實好“濱河高中學生一日常規(guī)”“學習規(guī)范”,突出“勤奮惜時”“四清落實”“考后反思”“用心專注”等關(guān)鍵習慣的培養(yǎng)。強化實施“激情教育”“陪伴教育”，堅持對兩休、兩操、自習時間的泡班盯靠，嚴抓“跑動校園、激情早讀、高效課堂、安靜自習、有序課間”，以嚴格的管理、細致的服務(wù)、以身模范感染學生、激勵學生。要加強周末學生學習秩序、活動安全管理。

（2）深入研制尖子生培養(yǎng)方案，加強優(yōu)生優(yōu)培；重視藝體尖子生培養(yǎng)研究，早定培養(yǎng)對象、研制針對性培養(yǎng)路徑，加強家校聯(lián)系、與高校聯(lián)合培養(yǎng)，爭取考取全國一流名校。

（3）突出揚長教育。不斷擴充藝體特長生人數(shù)，單獨組班教學；高度重視藝體班日常管理，以優(yōu)質(zhì)的管理促成績提升；科學規(guī)劃三年專業(yè)訓練與文化課教學的同步推進，兩手抓兩手都要硬；加強高校錄取方式研究，幫助每一名藝體生明確發(fā)展方向，確定培養(yǎng)措施，保證高考成功率。

（4）結(jié)合高校綜合素質(zhì)評價招生標準要求，加強對有學科特長、科創(chuàng)愛好的學生的發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)，開展五大學科奧賽、語文英語競賽、科創(chuàng)比賽等研究性學習項目研究，幫助特長學生實現(xiàn)更好更優(yōu)發(fā)展。

（5）高度重視小語種教學班管理，制定小語種業(yè)務(wù)研討活動方案，真正發(fā)揮好“補弱揚長”的效果，放大教育特色。

（6）扎實落實全員育人導(dǎo)師制，實施師生結(jié)對幫扶，通過課堂關(guān)注、課間答疑、錯題二次過關(guān)、專題講座等舉措，切實達到學科培優(yōu)補弱效果。導(dǎo)師每學期都要開展“大家訪”活動，利用微信群、致家長一封信等途徑，架起家校溝通的橋梁，充分發(fā)揮教師的教書育人職能，讓教師成為學生學習、修身的導(dǎo)師。

（7）強化由班主任兼任組長的班級協(xié)作共同體，放大班級科任教師團隊意識、教研功能。班級協(xié)作共同體每周舉行例會，研究學情，互通信息，對群體或個人進行集體會診，形成育人合力。班級協(xié)作共同體可以共同承擔“小、實、真”的育人或?qū)W情研究課題；可以共同研發(fā)班本課程、生本課程，可以共同擔任學生跨學科綜合實踐活動的指導(dǎo)教師，可以共同組織旨在增加學生閱歷的游學活動等。

22.聚焦高效課堂研究，扎實開展教研活動，嚴格落實教學常規(guī)，確保教學實效。

（1）全體教師要嚴格遵循學校教學常規(guī)要求，認真開展周集備，加強個人“二次備課”，以解題研究引領(lǐng)備課。青年教師力爭先聽后上，努力提高課前備課質(zhì)量。

（2）堅持適時舉行骨干模范課、新教師展示課達標課、同課異構(gòu)等課堂研究活動，開展課堂教學范式研究，倡導(dǎo)個性化特色教學。結(jié)合新教材、新高考的變化，開展“單元整體教學”研究與探索。

（3）堅持“先學后教，學導(dǎo)結(jié)合，當堂訓練”的教學思想，各學科要認真研制本學科各種課型教學流程，落實目標教學，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，加強課堂管理，規(guī)范課堂行為，努力提高45分鐘質(zhì)量，實現(xiàn)堂堂清。

（4）加強作業(yè)布批管理，抓好作業(yè)批改與糾錯；落實作業(yè)當堂清，杜絕不顧學生學習實效大量布置作業(yè)擠占課余時間的行為。

（5）堅持科學訓練，從考試中學會考試。以“每考必進”為基本追求，重視做好考前復(fù)習、應(yīng)試指導(dǎo)，考后談心疏導(dǎo)，做好學生考試習慣培養(yǎng)和應(yīng)試心理指導(dǎo)。各學科抓實學科單元過關(guān)考試，落實周清、單元清；年級認真組織好每月學情調(diào)研考試，抓好考后補償，落實月清。

（6）實行任務(wù)驅(qū)動，加強自習課學習效果即時檢查，進一步提高自習課實效。

23.抓好課程管理，提高課程實施水平。

（1）完善我校課程實施方案，開足開齊國家規(guī)定課程，嚴格落實國家課程方案。

（2）要突出抓好語數(shù)外等基礎(chǔ)學科及高考選考科目的教學，提高學生高考成績。

（3）抓實學考科目的教學與管理，爭取每次學考全員一次性通過。

（4）深化學案導(dǎo)學教學模式研究，編制各學科導(dǎo)學案校本課程專著，探索國家課程校本化實施路徑。

（5）制定校本課程開發(fā)、管理、實施、評估方案，以特長培養(yǎng)、學生社團和德育活動為突破口，充分發(fā)揮我校教師專業(yè)水平高、富有創(chuàng)造力的優(yōu)勢，完善課程體系，培育特色課程，展示師生風采，提高育人品味。

24.抓好考核評價，倡樹公平公正的工作環(huán)境。

（1）繼續(xù)完善、嚴格落實《臨沂濱河高中績效考評方案》，實施教學崗、服務(wù)崗的定崗定責、分類考核，將每一位教職工德、勤、能、量、績表現(xiàn)全部納入量化考評，建立評優(yōu)樹先、職稱評聘的數(shù)據(jù)庫。

（2）結(jié)合選課走班班數(shù)、個別學科教師缺口導(dǎo)致的工作量不均衡現(xiàn)象，提高超額教學工作量、兼職工作量的考評權(quán)重。

（3）堅持目標考核，突出教育教學目標達成度為首要考核依據(jù)。

（4）堅持民主考核，保證考核過程公開透明，結(jié)果公平合理，充分體現(xiàn)“看人看工作、工作看成績”的評價準則。

（5）嚴格落實上級考核要求，實行師德失范一票否決。

（五）開展項目實施精致化研究，提升常規(guī)工作水平

25.堅持黨建引領(lǐng)，建樹優(yōu)良校風。

（1）繼續(xù)推進學校黨組織標準化建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀黨組織。大力抓好“六個規(guī)范”：規(guī)范黨組織設(shè)置、規(guī)范黨組織關(guān)系、規(guī)范黨組織生活、規(guī)范黨員教育管理、規(guī)范議事決策行為、規(guī)范黨建責任制，充分發(fā)揮學校黨組織“把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實”的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用。

（2）緊密結(jié)合黨的二十大精神主題教育，抓好會議精神的學習宣講與貫徹落實，提升黨建活動品牌化建設(shè)水平。主題黨日、兩會一課、“學習強國”、黨員在線學習等“規(guī)定動作”實行專人專項負責，認真研究設(shè)計品牌黨建活動，通過政治生日、我來講黨課、黨員模范崗、黨員結(jié)對幫扶、優(yōu)秀黨員評選等活動，切實把黨員隊伍鍛造為信念堅定、擔當負責、模范帶頭、攻堅克難的先鋒隊，引領(lǐng)全體教職員工向黨員看齊，提高政治站位，恪守規(guī)矩紀律，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，積極敬業(yè)奉獻，建樹優(yōu)良作風。

26.堅持德育為首，落實立德樹人。

（1）抓實養(yǎng)成教育。結(jié)合培養(yǎng)目標研究，研制“濱高陽光少年”標準，制定實施學生綜合素質(zhì)評價方案，落實《濱河高中學生一日常規(guī)》，推進“定時檢查、即時整改”，進一步強化學生儀表得體、言行文明、講究衛(wèi)生、遵規(guī)守紀、尊師敬長等良好習慣，培養(yǎng)濱高學子獨特精神氣質(zhì)。

（2）開展主題教育。結(jié)合重要節(jié)日、重大事件、關(guān)鍵節(jié)點，積極開展愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)文化、勵志教育、感恩教育、誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等系列主題活動，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（3）推進學生自主教育。落實《濱河高中學生自主成才工程實施方案》，充分發(fā)揮學生會、學生團組織、學生社團等學生組織的引領(lǐng)作用，推進學生自主管理、自主成才。

（4）創(chuàng)新品牌教育。堅持辦好“學習強校”“青少年黨校”等品牌德育課程，精心設(shè)計如開學第一課、軍訓、開學典禮、升旗儀式、紅色研學、清明節(jié)遠足、五四青年節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)及國家重大慶典，開展校園之星系列、“十佳”“百優(yōu)”濱高學子評選等特色活動，強化活動體驗，打造特色教育品牌。

（5）加強德育隊伍建設(shè)。

處室德育專職人員：要明晰崗位職責，創(chuàng)新工作方法，勤字當頭，加強學習，借鑒名校優(yōu)秀德育措施，不斷提高工作水平。

班主任：①結(jié)合“雙班主任制度”的實施，建立班主任導(dǎo)師制度，開展班主任任職培訓，組織優(yōu)秀班主任外出學習，提升班主任隊伍的專業(yè)化水平和自我發(fā)展能力。②推行《班主任工作手冊》，規(guī)范班級管理行為，引導(dǎo)班主任在反思中提高。③開好班主任周例會，舉行優(yōu)秀主題班會觀摩、班級文化建設(shè)觀摩、學生轉(zhuǎn)化教育優(yōu)秀案例交流、班主任論壇等活動，繼續(xù)抓好“星級班級評定”，鼓勵班級管理創(chuàng)新，促進班主任在交流中創(chuàng)新。④嚴格班級管理常規(guī)考核，完善班主任評價制度，舉行德育工作先進個人、優(yōu)秀班主任評選，大力表揚工作任勞任怨、業(yè)績突出的優(yōu)秀班主任。

（6）構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，完善家校社聯(lián)合育人機制。

建立年級管委會德育牽頭人制度，設(shè)置年級德育主任聯(lián)系年級和德育部門，加強學生日常教育管理工作。

成立家長委員會、家長學校，定期召開家長會，落實家長開放日、家長進校園、進課堂、上講臺活動，及時做好信息互通工作，融洽教師與家長的關(guān)系，引導(dǎo)家長做好家庭教育工作。聚焦家長關(guān)注點，注意改進工作，不斷提高社會教育滿意度。

密切聯(lián)系法制副校長、關(guān)工委、團委等組織，開展法制教育、安全教育、青春期教育，建設(shè)德育基地，拓展學生社會實踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學習渠道，把社會資源有機地結(jié)合到學校的德育工作中。

（7）德育研究室要與年級、班主任、心理健康教育教師密切聯(lián)系，加強對問題學生的摸排、診療和幫扶，破解違紀學生教育、早戀問題教育、心理問題矯正、學生帶手機等電子產(chǎn)品的管理等難題。

（8）做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助幫扶工作。本著公平、公正、公開的原則做好“政府助學金”評定發(fā)放、做好教育扶貧建檔立卡系列工作，確保每個家庭困難學生的入學和生活得到保障。與“愛心社”等公益慈善組織密切合作，做好愛心接力，使更多貧困學生得到物質(zhì)資助和精神關(guān)愛。

27.堅持安全是前提，持之以恒抓好平安校園建設(shè)。

安全是學校各項工作的底線，學校各項工作務(wù)必首先考慮在保障安全的基礎(chǔ)上予以開展，切實維護校園平安。重點做好以下幾項工作：

（1）健全機構(gòu)，完善制度。學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及安全辦要牽頭完善安全工作制度，明晰不同崗位安全工作責任人及工作要求，建立安全工作研究、巡查、應(yīng)急處置機制。

（2）嚴格落實上級工作要求，抓實疫情常態(tài)防控，確保校園無疫情影響。

（3）重視校園設(shè)施設(shè)備的安全隱患排查，在開學前夕、開學后每月都要對校園設(shè)施設(shè)備的安全隱患堅持拉網(wǎng)式排查，對安全隱患發(fā)放書面整改通知，督促相關(guān)部門及時整改。

（4）加強保安隊伍工作責任心，加強對進出校園人員、車輛的監(jiān)管，嚴查手機、管制刀具入校。

（5）抓好“1530”常態(tài)化安全教育的落實。開展好新學期安全教育第一課、道路交通、食品、防火、防溺水、用電、用汽、法制等安全專題教育。定期組織應(yīng)急逃生演練，提高師生安全意識、逃生技能。

（6）強化餐廳及宿舍安全管理。定期進行餐廳人員的健康檢查、疏散演練，嚴格落實食品衛(wèi)生制度要求。加強宿管人員管理培訓，抓好宿舍消防、用電、出入等重點工作。及時妥善處置突發(fā)事件，確保學生食宿安全。

（7）完善省級標準醫(yī)務(wù)室建設(shè)，繼續(xù)充實專業(yè)醫(yī)護人員、設(shè)施設(shè)備，做好日常醫(yī)療衛(wèi)生保健工作，開展季節(jié)疾病防控。

（8）完善省級心理健康教育中心建設(shè)，研發(fā)心理健康教育課程，通過專家報告、專題講座、團體輔導(dǎo)、個別疏導(dǎo)等方式，扎實開展學生的心理健康和青春期教育。對特異體質(zhì)、特殊家庭、心理問題學生專項排查、建檔立卡、隨時關(guān)注，及時進行心理疏導(dǎo)、家校合作，確保不發(fā)生意外傷害事件。

（9）堅持教干教師24小時掛牌督導(dǎo)值班制度，加強安全防范，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

28.堅持用心用情服務(wù)，為教育教學、師生工作生活提供完善的后勤保障。

2023年是學校建設(shè)、人員配備的收官之年。后勤保障工作任務(wù)仍然比較繁重。重點做好以下幾個方面：

（1）做好校建工作規(guī)劃，確保如期完成各項校建任務(wù)，保障在校師生的正常學習、工作和生活。

（2）科學預(yù)算，精打細算，量入為出，勤儉辦學，做好財務(wù)管理，做好物資供應(yīng)、設(shè)施維護等日常后勤保障工作，確保學校教育教學工作正常運行。

（3）做好新調(diào)入、新入職教師人事、工資系統(tǒng)對接手續(xù)辦理，幫助教職工及時解決工作、生活需求。

（4）做好食堂餐飲管理，不斷改進師生用餐環(huán)境，提高用餐質(zhì)量，加強節(jié)假日用餐保障。

（5）規(guī)范開展職稱評定、評優(yōu)樹先、檔案、學籍、圖書報刊等的管理工作。

29.堅持依法治校，民主決策，人本管理，建設(shè)“有溫度的學校”，不斷提升師生幸福指數(shù)。

（1）全面推進依法治校，健全完善管理制度。以《臨沂濱河高中教育發(fā)展五年規(guī)劃（2019年—2023）》為指導(dǎo)，根據(jù)工作需要不斷健全和完善各項規(guī)章制度，實行黨務(wù)公開、校務(wù)公開、財務(wù)公開，“三重一大”民主決策，自覺接受師生監(jiān)督。努力做到依法辦學與民主治校，制度管理與人文管理的有機融合，創(chuàng)設(shè)文明和諧、規(guī)范有序、創(chuàng)新進取的學習和工作環(huán)境。

（2）充分發(fā)揮工會、團委等群團組織的作用，適時召開教代會，保障教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。密切聯(lián)系師生，定期召開生活座談會、民主評議會，及時匯集反應(yīng)解決師生需求。積極落實送溫暖活動，做好教職工福利待遇的保障工作，關(guān)心幫助教職工婚喪病急大事；關(guān)注教職工身心健康，充分利用藝體場館開展有益于教職工身心健康的文體活動，激發(fā)廣大教職工的工作熱情，增強凝聚力和事業(yè)心，增強責任感和歸屬感，提升教職工的幸福指數(shù)。

（3）全體教職工要繼續(xù)強化服務(wù)意識，勤勤懇懇、任勞任怨、細心周到、前瞻服務(wù)，保障老師們工作舒心、同學們學習安心。學生為中心，教師第一位，學校的一切工作都是為師生發(fā)展服務(wù)的，“人人為我、我為人人”的服務(wù)理念要深入領(lǐng)導(dǎo)班子乃至全體教職工內(nèi)心，“四個相互”要成為全體濱河高中人處理人際關(guān)系的首要準則。

（六）重視宣傳，創(chuàng)新招生，優(yōu)化生源質(zhì)量。

30.樹立宣傳也是品牌建設(shè)的思想，強化“人人都是代言人”的意識，充分利用微信公眾號、宣傳欄、校報校刊、校際交流等多種方式，積極做好宣傳工作，講好濱河教育故事，展示學校發(fā)展動態(tài)和教師風采，讓充滿文化、充滿智慧、充滿情感、充滿希望的濱河高中充滿魅力和吸引力。

新的一年，濱河高中人要深化五條理念認知：

全體教干教師要深化五條理念認知：

（1）堅持學生中心，教師第一，人人當好服務(wù)者。

（2）堅持教學中心，質(zhì)量第一，人人都要做貢獻。

（3）堅持“四個相互”，開誠布公，肝膽相照，弘揚“大氣、正氣、和氣、銳氣”優(yōu)良校風，共建溫暖和諧校園。

（4）潛心研究主業(yè)，用心履職盡責，精心做好每件事人。人人干好本職工作，當好航母的螺絲釘。教師的主業(yè)是“教書育人”，要精研“課堂效率，因材施教，培優(yōu)補弱，高考課標”；班主任的主業(yè)是“管理育人”，要深研“班級管理、團隊建設(shè)、后進生轉(zhuǎn)化、家校合作”；教干的主業(yè)是“引領(lǐng)育人”，要“明晰任務(wù)，理清思路，前瞻謀劃，走動管理，以身模范，抓好落實”；職員的主業(yè)是“服務(wù)育人”，要“換位思考、用心用情，體貼入微”。推進“任務(wù)清單工作法”、“標桿管理”、“走動管理”、“即時落實”。

（5）敬畏規(guī)矩紀律，不碰底線紅線，做干凈忠誠教育人。每個人都要梳理自己的工作風險點，在法律法規(guī)、師德師風，生活細節(jié)等方面慎獨慎微慎初，一身正氣干教育。

附件：1.校級領(lǐng)導(dǎo)責任項目分工表

臨沂濱河高級中學

2023年2月

附件1：

校級領(lǐng)導(dǎo)責任項目分工表