一、指導思想

以黨的二十大精神和全國教育工作會議精神為指針，以實施教育強國建設規劃綱要為工作主線，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

在區委區政府堅強領導下，認真貫徹落實黨的教育方針政策，以多元特色發展，創建高品質現代化省級特色高中為目標。遵循教育規律和人才成長規律，以學生為中心，厚植家國情懷，重視創新實踐能力培養，關注差異，促進共同發展；以教師為本，以教育家精神引領強化高素質教師隊伍建設，努力提升教育教學能力，鍛造一流教師團隊；深入實施素質教育，提升學校核心競爭力，建設環境優雅、條件優越、師資優質、成績優異、特色鮮明、高質量發展的現代化高中學校。

二、工作目標

（一）錨定一個目標

建設現代化特色高中。以市級特色高中和省級普通高中學科基地為依托，整合語文、英語、政治、歷史、地理等人文學科資源，推進課程改革，完善軟硬件設施建設，成功創建有品位、高質量、現代化省級特色高中。

（二）突出兩個重點

1.構建科學的學校治理水平提升評價體系?？茖W制定、修訂學校管理制度，完善扁平化管理及崗位職責責任、繼續推進全校教職員工工作量認定制度、強化督導室功能，提升督導水平，充分發揮教職工代表大會、民主治校委員會、婦委會等作用，真正實現學校管理精致化、民主化和科學化，全面推進學校治理體系和治理能力現代化。

2.全面提升教師專業水平。強教必先強師，以“四有”好老師為標準，繼續強化師德師風建設，優化教師培訓制度和教師激勵機制，不斷提高教師隊伍的師德水平和教學業務能力，打造一支德業雙馨、充滿活力、敬業愛生、樂于奉獻的專業化教師隊伍。力爭年內省、市、區級各類優秀、名師、骨干、能手、新秀達60人，引進高層次專業人才50人以上，全面提升學校的教育教學專業影響力，鑄造辦學品牌。

（三）加強三項研究

1.加強教育教學評價體系的研究。堅持以學生為中心的發展思想，建立和完善評價細則、評價標準和評價機制，積極構建學校評價、教師評價、學生評價和家長評價有機結合的多維評價體系，把過程性評價和終結性評價有機結合起來，不斷提升評價的科學性和實效性。

2.加強基于人文素養提升特色高中課程建設的研究。嚴格落實國家課程方案，加強基于人文素養的校本課程建設，深入推進育人方式改革，完善選課走班教學組織管理，健全學生發展指導機制，規范實施綜合素質評價，推進教研規范化和實效性建設，優化課堂模式，整體提升教育教學質量。

3.加強高效課堂教學方式變革的研究。充分發揮課堂育人主陣地作用，加強高效課堂建設，聚焦核心素養，巧設情境，體現學生主體，創新課堂設計，提高課堂教學效率。各年級學業水平合格考核一次達標率98%以上。畢業年級高考清北2人以上，自主招生線進線650人以上，本科一段線進線950人以上，各年級市、區級統考名優生占絕對優勢，保證全區第一名在我校，前十名6人以上，特殊類型招生控制線上線65%以上，一段線上線95%以上。進一步解放思想，做好學科競賽的輔導工作。把我校建設成品質上乘、與眾不同、有口皆碑的現代化名校。

（四）實現四個提高

1.校本教研實效性明顯提高。深入開展“一日一研”，激活研究主體，創新研究方式，深化研究內容，推進全員研究、高效研究。

2.課堂教學效率明顯提高。推進課堂教學改革，提高40分鐘課堂效率，強化課程思政建設，力求通過課堂實現全員全過程全方位的育人目標。

3.學生核心素養明顯提高。以身心健康為突破點強化五育并舉，積極推進愛國主義教育，不斷拓寬德育渠道。圍繞核心素養，構建學生的品格、生活、健身、言行、學習、考試、藝術修養、勞動技能、創新實踐等能力素養標準。提升德育的實效性，培養品德優秀、習慣良好、心理陽光、體魄健康、成績優異、全面發展的現代化人才。

4.學校治理水平明顯提高。繼續強化黨建工作，落實黨組織領導下的校長負責制，以黨員教師的優良作風為引領，正校風、鑄教風、強學風。堅持“嚴細勤實快”的工作作風，“多思、少說、快干”，匯聚學校發展的強大動能，形成有章可依、有規必循，風清氣正、人心思齊的良好局面。

（五）強化五個保障

1.強化食品安全責任，保障校園食品安全。嚴格落實食品安全標準，把好食材采購第一關和食品加工關鍵關，落實留樣、溯源制度。

2.強化宿舍安全管理，保障學生宿舍安全。嚴格落實督導教干值班值睡制度，做好用電、消防安全隱患排查，加強消防應急演練，提高學生應對突發情況的能力。

3.強化心理健康教育，保障學生心理安全。遵循“預防為主、常抓不懈”的方針，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，優化學生知、情、意、行等方面的素質，有效提升學生心理調節能力和自我情緒調控能力。

4.強化法制紀律教育，增強學生法治意識。制定和完善學校法制教育計劃，充分發揮思想政治課主渠道及其他學科滲透教育作用，積極開展學法用法實踐活動。防止校園欺凌和安全事故發生。

5.強化服務保障意識，提升后勤保障水平。強化學校財務管理，嚴格執行財經管理制度，堅持“三重一大”集體決策制度，定期公示學校財務狀況。堅持勤儉辦學，杜絕浪費。落實后勤服務評價制度，確保服務及時快速，師生滿意。

三、工作措施

（一）堅持黨建引領，強化三風建設

1.堅持黨建引領。堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”。 扎實做好黨的二十大精神的學習貫徹工作，持續推進“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育”，高度重視意識形態工作，做好黨員發展工作，年內發展黨員2人，入黨積極分子至少2人；充分發揮學校黨員教育中心、國防教育展室、“四史”教育展室的陣地建設優勢，積極組織開展黨員紅色教育等各類學習活動，加強黨風廉政建設，充分發揮黨員同志的先鋒模范作用；發揮“羅莊實干榜樣”先進集體、臨沂市新時代黨的創新理論宣講基地輻射帶動作用，創造性地開展“紅心向黨，初心領航”黨建品牌系列活動。

2.強化三風建設。持續開展書記講黨課活動，繼續舉行黨校高校專家講座活動，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、沂蒙精神進校園、進課堂、進頭腦。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦，加強全體師生愛黨、愛國行為教育，培養師生昂揚向上、積極團結的精神風貌。

（二）提高教師素養，提升育人水平

3.從嚴治教，強化師德師風建設，讓“沒有父母心，不做教書人”的理念深入到學校每位教職工心中。堅持不懈開展師德滿意度測評活動并將測評結果納入教師年度綜合考核；堅持把紀律挺在前面，嚴禁體罰學生、嚴禁收受學生家長禮金、嚴禁從事有償家教。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018 年修訂）》《中小學教育懲戒規則（試行）》《臨沂市中小學教師違反職業道德行為處理的意見（試行）》《臨沂第十八中學關于教師違反職業道德行為的處理意見》等有關規定，對師德失范行為進行嚴肅處理；積極開展“師德標兵”“最美教師”“教書育人楷?！薄肮歉山處煛钡葍炐阍u選活動，宣傳先進事跡，發揮正面示范教育作用。

4.健全教師激勵機制。樹立正確激勵導向，完善校內教師激勵體系，堅持精神榮譽激勵、專業發展激勵、崗位晉升激勵、績效工資激勵、關心愛護激勵相結合；深化新時代教育評價改革，落實《臨沂第十八中學教師評價方案》，從德、能、勤、績、量等方面對教師進行綜合評價，在評優樹先、績效工資分配等方面向班主任、備課組長、教學一線和教育教學效果突出的教師傾斜。

5.加強培訓，打造學習型教師團隊。鼓勵教師積極參與上級和學校組織的各種培訓活動，在學中研，在研中學，不斷提升學習效果；加大資金支持教師購買專業書籍的力度，豐富教師閱覽室書籍，拓展教師閱讀空間，提升教師綜合素養；各學科組創造性開展讀書交流會，“讀書明星”“書香家庭”等評選活動。

6.加強研究，打造研究型教師團隊。加強對《高考評價體系》、課程標準、高考試題分析等的學習研究，細化集體教研評價標準，提升集體教研的實效性，加強課堂情境式教學的實踐與研究，切實提高專業能力和教學質量。建設學科教學資料庫，做好年級間備考經驗、教訓、信息、題庫的傳承交流。借力各級名師、能手、新秀、課改明星等的評選活動，提升教師研究能力。

7.完善扁平化管理，明確崗位職責責任。落實《臨沂第十八中學教干工作考評方案》，明晰責任，通力合作，落實“嚴細勤實快”的工作作風，“多思、少說、快干”，提高執行力和落實力，提升管理效能。

8.繼續推進全校教職員工工作量認定制度。定崗、定位、定量、定責并納入各類考核。繼續完善各類考核評價機制，繼續落實師德考核、教學事故一票否決制度。

9.提升督導水平。強化督導職能和督導結果的使用。堅持全方位督導原則，做到方方面面角角落落督查無遺漏無隱患；堅持督導問題立說立行立整立改，做到有部署有督查有落實；督導結果月公布、學期總結、年度表彰，強化督導結果的使用。

（三）增強質量意識，提升辦學水平

10.強化教學質量生命線意識，不斷提升教學質量。高一年級要研究初高中銜接，進一步優化分層、個性化教學，做好奧賽生選苗工作，確保學生學有特長。加強禮儀教育，開展經典誦讀。加強對家長的培訓。進行生涯規劃指導和選科指導，培養學生學習的信心和良好的習慣。高二年級要加強習慣的鞏固，打牢扎實的基礎。深化班級、備課組、教師精細化管理，抓好培優教學，推進數理化生信息奧賽培訓，促進學生特長發展。落實全員導師制，全員參與班級常規、學習管理和家校溝通。高三年級立足高效學習，在集體教研，常規落實、自習效率、選題組題、考試效能上下大氣力，出真效果，保證高考成績高位穩步提升。做好家校溝通，為教育教學提供良好的育人環境。

11.嚴格落實課程方案，推動課程改革。通過培訓、自學、考試、賽課等方式促進教師對課標、高考評價體系的研究，全力提升學生核心素養。開足開齊國家、地方、學校三級課程，規范使用審定教材，積極開發基于人文素養、具有鮮明學校特色的校本教材。推動適合學生全面發展、學有特長的課程改革，創建省級特色高中。繼續創造條件，邀請專家指導、外出學習、組建團隊、政策激勵，深入推進學校校本課程建設。

12.守牢課堂主陣地，繼續推進課堂改革。通過國家、省、市培訓平臺組織的提升培訓，積極學習、實踐基于核心素養下的大單元備課、項目式學習的教學研究與改革，認真落實學校《導學思練測課堂教學模式》，積極推行導學案，嚴格落實學校提出的“備好每一節課，上好每一堂課，關注每一名學生”的底線要求。抓好備課，敬畏課堂，做有良心的教育。學校通過各級各層面的評教、隨堂聽課、推門聽課，評課、講課比賽、第六屆課堂節等有效形式，不斷提升課堂教學效率，鍛造課堂教學特色。

13.完善課堂督學機制。教學研究中心、督導室要對課堂和各年級的集體教研進行全面督導，實施定期和即時通報制度；繼續落實學校教干包組教研、聽評課制度，繼續落實全員推門聽課、先導課聽課和集中專項聽課等多種方式的聽課評課活動，并對各年級、各學科組、各位老師的聽課優秀率、達標率進行分析公示，納入教師個人評優樹先、備課組和學研室的考核。

14.加強名優生培養。各年級要加強對學生強基計劃和高校專項計劃的深入研究，切實加強奧賽班級的建設，以國家對創新拔尖人才的需求為指針，以優秀學生發展的需求為服務方向，突出創新實踐能力培養，進行教學規劃與設計。充分發揮奧賽班級任課教師的示范帶頭作用，實施導師制，明確責權利，建立名優生跟蹤檔案，采取問題清單銷號制，全力促進名優生的成長。培優辦公室要加大數理化生信息奧賽的競賽輔導工作，確保在今后的高考中取得大的豐收，為全面培養名優生提供支撐保障。

15.精細化落實教學常規。全體教師下功夫抓好教研、備課、課堂、自習輔導、先導課、聽評課、作業布置與批改、考試、優生培養等常規工作，落實好當堂達標，自習輔導、檢測考試等保底保分工作。嚴格落實《臨沂第十八中學教師評價方案》《臨沂第十八中學學研室、備課組考核方案》《臨沂第十八中學課堂教學規范》，教學研究中心期中、期末兩次檢查教學常規，加強過程監督和考評結果的使用。加大對各層次學生的幫扶力度，抓好弱科、弱班、弱師的跟蹤指導。落實好課前候課、課后逗留，不接打手機、計劃上墻等，強化落實“大教研”“一日一研”活動，各年級落實每周全體教師會進行總結反饋，各備課組落實考后學科階段性會商會，繼續抓好會議、監考等工作的紀律要求。新學期學校要加大對各年級的“一日一研”教研落實、高效課堂組織、實驗教學的開展、考試管理等工作的督導力度，對備課組、學研室進行考核，全面促進教學質量提升。

（四）聚焦核心素養，實現五育融合

16.加強德育隊伍建設，實施全員育人導師制。做好班主任遴選工作，讓最專業、最敬業、有教育情懷的優秀教師擔任班主任。落實《臨沂第十八中學班主任考評方案》，加強班主任培訓和交流。進一步保障和提高班主任待遇，切實維護班主任的合法權益，保證班主任身心健康。扎實推進全環境立德樹人，繼續推行全員育人導師制，實現全員育人、全程育人、全方位育人的“三全”德育工作格局。

17.完善德育課程體系，加強德育課題研究。推行班級管理現場觀摩學習交流活動；積極推進學生軍訓課程研究和家長培訓課程研究；加大愛國主義教育力度，推動優秀傳統文化、革命文化入腦入心，通過詩詞歌賦比拼、詩歌鑒賞、經典誦讀、辯論賽、書法比賽、紅歌賽等活動堅定文化自信，提高學生人文素養和愛黨、愛國的情感，厚積學校文化底蘊。

18.嚴格素養標準，推動學風建設。加強學生的規范教育，大力推行學生素養標準化建設，落實學生課堂標準、學習標準、讀書標準、考試標準、休息標準、飲食標準、健身標準等，促進學風建設。做到“學生有學生的樣子、教師有教師的樣子、學校有學校的樣子”。

19.多措并舉，促進學生身心健康發展。落實教育部“五項管理”要求，引導學生養成健康生活習慣，按時作息，保證充足睡眠；引導學生科學鍛煉，掌握健康知識，掌握安全、衛生防疫等基本常識，具備避險和緊急情況應對能力；不過度使用手機，不沉迷網絡游戲，不吸煙、不喝酒，遠離毒品。充實完善專兼職心理教師隊伍，將心理健康教育、理想信念教育貫穿于教育教學全過程，落實心理健康問題學生的篩查、識別、干預和跟蹤機制，通過報告、講座等形式積極開展心理健康教育，形成引導學生健康成長的長效機制。引導學生課間出教室活動，保護學生視力健康。舉辦學生運動會、拔河節、長跑節，保證學生在校期間每天校園體育活動時間不少于1小時，確保學生體質達標，掌握1至3項運動技能。

20.筑牢美育基礎，涵養學生心靈。開齊開好藝術課程，落實藝體課程的教研和聽評課制度，有機整合相關學科的美育內容，舉辦學生全員參與的校園藝術展演活動，每名學生學會1至2項藝術技能。依托夢想合唱團、飛夢吉他社團等開展高雅藝術進校園活動。

21.落實勞動教育，賦能學生成長。完善學生值日、校內勤工儉學制度，倡導學生利用節假日積極幫助父母做力所能及的家務，多參加農業勞動，走進田野，親近自然，學習勞動技能、增長見識，養成勤儉節約的良好習慣，培養尊重勞動、熱愛勞動、熱愛勞動人民的美好情愫。

22.開展普法教育，提升學生的法治素養。在升旗儀式、班會、課堂教學中全面滲透法制教育；邀請學校法制副校長定期對學生進行法律法規及各種規章制度的培訓；繼續開展好“教育學生，帶動家庭，影響社會”主題法制教育。

23.加強社團建設，拓展德育陣地。繼續深入研究學生成長規律，探索社團建設路徑，充分發揮“習近平新時代中國特色社會主義思想學習社”“時代潮文學社”“夢想合唱團”等社團的引領作用，開展豐富多彩的社會實踐活動、志愿服務活動。

24.打造家校教育共同體，完善協同育人機制。發揮家長委員會的作用，促進學校民主管理；發揮家長學校的作用，繼續邀請教育專家來校授課，提高家長的家庭教育水平和培養孩子的能力，促進學校教育教學工作的開展。

（五）加強后勤保障，提升服務水平

25.完善“4D+”食堂。嚴把食品安全關，嚴格落實“明廚亮灶”工程建設要求，認真做好“透明廚房、陽光食堂”和油煙凈化工作，搞好食堂環境衛生；繼續在引導學生科學膳食、文明就餐，豐富飯菜花樣、提高飯菜質量上下足功夫。

26.優化辦學條件。積極協調推進學校擴建工作，按編制標準配齊配足各學科專任教師，嚴格落實校醫值班制度，積極發揮校醫在保障師生身體健康、公共衛生等方面的作用；進一步加強學生心理輔導室、衛生室、地理實驗室，通用技術作品陳列室等建設，進一步搞好校園綠化、美化、供水、供電等工作，全面提高服務質量。進一步加快信息化建設，完善檔案建設和教學資源庫建設，對學校、教師的發展、學科教學、學生重點群體的成長進行大數據跟蹤管理。

27.建設平安校園。拓寬家校共育平臺，強化安全工作社會協調機制，定期進行安全隱患排查整治和安全演練活動，化解安全風險，提升安全應急能力。開展多種形式的安全宣傳教育，普及安全常識，提升顯性安全文化氛圍，為師生創設安定、安全、安心的校園內外部環境。做好師生心理問題排查、疏導、教育工作，做好防溺水、校園防欺凌教育工作，全面做好流行病的預防工作。

28.不斷提升物業服務水平和服務質量。以師生需求為出發點，提升物業管理標準。在學生公寓管理、秩序維護、校園安全與保潔等方面優化隊伍，細化措施，力求人性、精致、高效服務師生，為學校教育教學保駕護航。

29.加強學校宣傳工作。堅持正向引導、積極賦能原則，進一步發揮學校宣傳中心、校報、簡報、微信公眾號等宣傳主陣地作用。緊緊圍繞學校工作重心，創新方式，做好宣傳報道。

龍騰盛世譜華章，逐夢奮進新征程。新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想，凝望嶄新的2024年，十八中全體教職員工將以特色高中建設為目標，進一步增強創新意識，始終保持與時俱進的精神狀態，始終保持昂揚向上的精神風貌，以更新的工作思路，更大的工作熱情，更高的工作效率，實現新突破，譜寫新篇章。