一、指導思想
2025年,學校深入貫徹落實二十大和二十屆二中、三中全會精神,全面貫徹教育方針,繼續秉承立德樹人之初心,追求學校教育之真諦,以積分管理為軸,以五育融合為翼,繼續深化 262 課堂改革,力促學校教育高質量發展
二、工作目標
圍繞“一個核心”“兩個重點”“三項工程”“四個提升”布局學校工作,奮力推進學校高質量發展。
三、工作舉措
(一)一個核心:
以黨建引領學校高質量發展。
1.抓實黨建工作。落實工作責任、意識形態工作責任、思想政治工作責任。完善和創新“黨建+”工作模式,持續推動黨建工作與學校教育教學工作深度融合。把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程、各方面,創建活動特色。完善組織會議和校長辦公會議事規則,鞏固拓展學習教育成果,做實“領航行動”,推樹典型人物、典型案例。
2.加強廉政建設。認真履行全面主體責任和“一崗雙責”,完善“三重一大”事項集體研究、干部談心談話,民主評議等制度。提升服務質量和效率效能,優化學校育人環境。深入開展黨規黨紀教育和警示教育,強化師德師風建設。
(二)兩個重點:
質量提升,安全先行
1.健全組織,加強領導。
2.完善制度,落實安全責任。
3.強化教育,提高師生安全防范意識。
4.全方位排查,消除學校各類安全隱患。
5.定期檢查,及時逐級匯總上報。
6.完善各種可能出現安全問題的應急處理預案,最大限度保障師生人身安全和學校財產安全。
后勤保障,服務師生
1.加強學校食堂管理,嚴格落實食品統一配送或定點采購,加強食堂膳食營養監測,健全各類管理制度。
2.加強功能室、教室、辦公室的設施設備的改善,制定管理細則,保障設備高效利用。
(三)三項工程:
教師專業成長工程
1.健全學校師德建設工作機制
2.教師專業化精準培訓
3.打造骨干教師隊伍
校園文化提升工程
1.提升學校物質文化建設。對學校教室及各功能室進行布局調整和升級改造,達到校園環境更加科學合理、整潔美觀。
2.把生態文明理念滲透于學校建設。加強綠色生態校園建設工程,彰顯“三季有花,四季常綠”的特色。拓展校園文化內涵,突出特色,提升品位。
學校管理制度優化工程
1.探索新的管理模式,強化精細管理。工作責任到人、落實到事、具體化、明確化。一是管理要細,不斷完善管理制度,落實到管理對象的每個角落;二是管理要嚴,做到人人負責任,嚴格管人,嚴格管事;三是管理要實,不走過場,不蜻蜓點水,注重公開和反饋。在學校的管理中,能使每位教師在其工作崗位上發揮最大的潛能。
2.細化完善管理機制。完善學校領導、班主任、教師量化考評制度和激勵機制,結合學校實際,進一步修訂和完善各項常規管理制度,逐步使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化。進一步完善考核辦法,開展學習先進、評選先進活動,開展學生在校“一日常規”學習生活自主管理評比,建立學生德育工作管理體系;創新學生綜合素質評價工作,建立健全學生綜合素質評價體系,形成常態化激勵機制,強化對學生的自主管理。
(四)四個提升:
實現立德品牌提升
1.扎實開展以社會主義核心價值體系為內容的愛國教育活動,結合“植樹節”、“清明節”、“勞動節”、“五四青年節”、“母親節”、“端午節”、“父親節”、“建黨節”和二十四節氣等節日進行愛國主義教育、優秀傳統文化教育、理想信念教育、養成教育、感恩教育、誠信教育等主題教育活動,開展“愛祖國、愛學習、愛勞動”的三愛教育活動和“節糧、節水、節電”的“三節”教育活動,使學生的思想、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2.樹立典型,打造校園新風尚。開展“優秀班干部”系列活動、“優秀宿舍長”、“學雷鋒,從小事做起”系列活動,發現身邊的好人好事、高尚品德和奮斗精神,對特定人物和具體事件進行宣傳報導,增加德育活動的針對性和時效性。
實現素養能力提升
豐富師生在校生活,開展校內多彩活動。如:運動會、閱讀好時光、最美班級評選、三操比賽、文藝匯演等。豐富多彩的校園文化既可培養學生的興趣特長及創造能力,提高學生的動手能力,樹立熱愛勞動的觀念,還可以磨煉學生意志,提高學生組織管理能力,為以后走向社會奠定堅實的基礎。
實現自我管理提升
1.加強學生會建設,定期培訓學生會干部。
2.加強班干部隊伍建設,定期召開班委會。
3.加強小組建設,定期培訓小組長。
實現教學質量提升
1.繼續深化262教改工作,各年級、各學科按照學校教改工作部署,全力投入到教改工作中,不斷總結創新,爭取高水平教改成果。
2.增設小組文體活動,打造序列化團建課程。
各年級根據實際情況,以大周為單位,增加一節小組活動課程,以班級小組為單位開展團建活動,增加小組凝聚力,培養小組合作意識,提高小組合作學習能力。
3.分學科召開教改座談會,分享經驗,相互學習,形成完整的過程性資料,并不斷進行優化深化。
“上下同欲者勝,風雨同舟者興,同舟共濟者贏!”走在教育的路上,我們會堅守教育初心,不忘育人使命,上下同欲凝心聚力、師生一心團結奮進,為教育事業貢獻力量!