2025年，臨沂華盛實驗學校以“為中華強盛育英才”為培養宗旨，明確“做強做大”華盛教育的戰略定位，依托“八位一體”的教學模式，強化黨建引領作用。通過“華盛特質”大討論，聚焦核心競爭力，深入推進精致化管理，加速“六園同建”進程，各項工作均取得顯著進步。

截至目前，共計斬獲12項各級集體榮譽，以區級優質榮譽為主體，覆蓋辦學評估、體育賽事、課程實施、班級建設、科技教育等多個核心領域，充分彰顯學校整體辦學實力與團隊協作成效。其中，在辦學質量評估方面，在2024年度全區公辦中小學辦學水平評估、2024-2025學年度課程實施水平評估中均榮獲一等獎，體現出扎實的辦學基礎；在科技教育領域，成功獲評2025年度科技教育工作先進單位，凸顯學校在科創育人領域的突出成效；在體育賽事領域，先后在“奔跑吧少年”全區中小學生足球比賽、“好運山東”羅莊區中小學生乒乓球聯賽中取得優異成績，并兩次獲得羅莊區第三十一屆中小學生體育節“體育道德風尚獎”，展現出“五育并舉”的育人成效；在班級建設層面，多個班級獲評市級、區級優秀班集體，形成“校級引領、班級爭優”的良好氛圍。

一、黨建領航堅定有力

1.加強黨組織建設，提高黨員隊伍素質

黨建工作堅持“三會一課”制度，認真做好入黨積極分子培養及黨員發展工作，積極開展黨員志愿活動，嚴格黨員教育與管理，做好黨員的發展和黨的后備力量建設，截至目前共計為1名黨員召開轉正會，吸納1名預備黨員，共有入黨積極分子26人，后備力量充足；同時，持續深化“雙報到”機制，聯合沈泉莊社區共計開展主題實踐活動12次。

2.深化黨風廉政建設，營造風清氣正的校園環境

嚴格貫徹落實中央八項規定精神，以周三宣誓、主題黨日為重要載體，累計開展專項學習18次；持續開展黨員談心談話工作；同步推進黨支部集中整治工作，精準查擺問題9項；組織觀看《鐵規矩，硬杠杠》《“風”險》等警示教育片，持續強化紀律意識，著力營造風清氣正、崇廉尚實的校園政治生態與育人環境。

3.以黨風帶師風，推進師德師風建設

堅持以黨風帶師風促教風正校風，把黨建工作、業務工作、師德建設等有機結合，嚴格落實“同謀劃、同部署、同落實、同推進”工作機制。共開展師德專題教育6次，覆蓋教職工300余人次；組織簽訂師德師風承諾書300余份。通過系列舉措，教職工師德優秀率達100%，以黨建引領筑牢育人根基，推動校風教風持續向好。

二、制度建設更加規范

學校持續優化內部治理結構，強化常規制度建設，依法治教，充分行使民主管理，以制度管人、靠制度管事。11月26日，八屆二次教代會成功舉行。在會議期間，共提出提案17份，修訂并通過規章制度6項。通過教代會，有效地保障了教職工的權益，也激發了教職工們參與自主管理、民主管理的積極性和主動性。

三、教學質量穩中有進

初中部繼續保持在全區的學科領先地位，七年級、八年級學科教學繼續領跑。六年級2班、八年級2班獲評區級優秀班集體，九年級5班榮膺市級優秀班集體。

小學部以陽光活力課堂為核心陣地，持續深化“三式六段，互動生成”課堂教學模式，在常規教學中深耕細研、積淀經驗，聚焦“聽說讀寫”核心能力培養，全面助推學生綜合素養進階提升；在2024-2025學年羅莊區教學評估中，憑借扎實的教學實踐獲得優異成績，彰顯了高質量育人成效。

截至2025年11月底，小學部有在研區級課題5項，校級課題6項；2項區級課題順利完成結題。初中部共有在研市級課題2項，區級課題4項，5項區級課題順利完成結題。1名老師多次在國家級刊物《語言文字報》發表文章。

四、體驗德育深度推進

2025年學校共計開展德育實踐活動70余場，義務階段中小學教師獲獎及榮譽整體成果顯著，共計152人獲得各級榮譽獎項，涵蓋省級、市級、區級多個級別。其中，省級榮譽4人，其中：孫凱欣老師在山東省中小學美術教師基本功展示活動中獲得“專業素養單項”和“個人全能”二等獎，獲得“教學素養單項”三等獎；李君敬等3位老師在山東省第二屆“普法好少年”學習宣傳活動中，作品榮獲二等獎；市級榮譽9人，區級榮譽138人，區級獎項作為基礎支撐占比最高，同時也展現出較高層級獎項的突破能力；代表性獲獎教師包括鄧海紅、路文斐、朱明娟、陳向蓮、王遠明等，這其中，既有教學骨干，又有管理骨干，整體體現出教師隊伍在專業能力與綜合素養方面的良好發展態勢。

11月21日，經過精心協調與共同努力，全區“生態友好幼兒園”項目試點建設的聯合教研活動在幼教集團華盛園隆重舉行。市區項目負責人、分管領導、項目指導專家以及全區各街鎮中心幼兒園的園長們齊聚一堂，共同開展了深入的聯合教研交流活動。學校在此次活動中的組織能力和整體形象展示，獲得了與會領導和嘉賓的一致好評與高度贊譽。

五、特色教育成果豐碩

小學部深度踐行新課程標準理念，聚焦學生核心素養培育，深耕思維潛能開發，以專業教學實踐助力學生全面發展、個性成長。初中部開展“讀寫工程”大閱讀體系，以“環境熏陶—課程驅動—教師引領—課題研究—活動推進—家校共育”，實現讀寫體系化。

2025年義務階段學生共計86人，涉及班集體、團隊400余人次在各級各類比賽中獲獎，覆蓋國家級、市級、區級三個層級，呈現出“基礎扎實、高層突破”的特點。具體來看，國家級榮譽5人，其中：在2024-2025學年全國青少年勞動技能與智能設計大賽中，殷悅、杜昱延、張語涵3位同學獲得金牌，朱星瑞和孫一杰2位同學取得銀牌，本次獲獎實現了高規格獎項的重要突破；市級榮譽11人，區級榮譽70人，區級獎項為學生榮譽體系奠定堅實基礎，充分反映出學校在深入推進綜合素質與專項能力培養上的顯著成效。

六、校園安全常抓不懈

2025年，學校始終將安全工作置于首位，重點完善了校園周邊的安全治理。同時，特邀消防專家組進行現場指導，依據其提供的專業意見，對全校所有樓宇場館進行了防震檢測認證，為主教學樓增裝了煙感報警設施，并對宿舍區、教學區、功能區及校區集中活動區域實施了全面的消防改造與提升，以確保安全工作滴水不漏。多年來，學校在安全工作方面一直領跑全區，連續多年榮獲“安全先進單位”稱號。