2025年，臨沂華盛實驗學校以“為中華強盛育英才”的核心教育理念為引領，深耕內涵、蓄勢賦能，深入開展“華盛特質大討論”活動，聚焦核心競爭力，凝聚起“精致育人、特色發展”的共識，推動管理從規范化向精致化穩步升級；“一學部一特色”建設初見成效，德育鑄魂、教學提質、安全護航多點突破，為學校發展筑牢了堅實根基。
2026年是國家“十五五”規劃的開局之年，亦是三年發展計劃的啟幕之時，雙重開局交匯融合，既承載著國家教育強國的戰略期許，更肩負著學校深耕教育的使命擔當。站在新的發展起點，繼續錨定目標、篤行實干，奮力開創高質量發展新局面，特制定2026年工作計劃要點如下：
一、指導思想
以“深耕特質鑄品牌，精致育人促發展”為核心思路，緊扣“為中華強盛育英才”核心辦學理念，深化黨建引領與教育教學深度融合，以“六園同建”為抓手，圍繞“多彩幼教”“陽光小學”“追夢初中”“靈動藝體”“有愛后勤”的各學段目標定位，推動管理從規范化向精致化升級，聚焦德育鑄魂、教學提質、安全護航、后勤賦能四大維度，構建全學段貫通、全領域協同、全方位育人的高質量教育生態，培育“有格局、敢擔當、善創新”的新時代華盛學子。
二、總體目標與核心任務
（一）黨建引領強根基，融合育人顯實效
1.深化“黨旗飄飄校園紅”黨建品牌建設，推行“支部建在年級、黨小組建在教研組”模式，實現黨支部書記與年級主任、教研組長“一肩挑”，推動黨建與教育教學同謀劃、同落實、同考核。
2.構建“四級學習體系”，全年開展集中學習不少于40次、專題研討6次，黨員教師示范課不少于20節，組建黨員教研團隊，力爭立項省市級課題3-5項，以黨建引領教研提質、隊伍提能。
3.推進“清廉學校”建設，開展“廉潔教育進校園”系列活動，每學期組織1次廉政警示教育大會，健全重點領域廉政風險防控臺賬，營造風清氣正的育人環境。
（二）安全防控筑屏障，隱患排查抓在前
1.健全多級責任體系，簽訂安全目標管理責任書，實現責任全覆蓋，落實“日管控、周排查、月調度”閉環機制，一般隱患整改率100%，重大隱患閉環管理率100%。
2.分學段開展精準安全教育，小學段側重防磕碰、防溺水，初中段強化校園暴力防范、網絡安全，應急處置，全年應急演練不少于8次，參與率100%。
3.深化“三防”建設，實現校園監控無死角、智能預警全覆蓋，加強校園周邊環境整治，排查重點人群，嚴防校園暴力傷害事件，確保全年無重特大安全責任事故。
（三）有愛后勤強保障，服務提質暖人心
1.踐行“有愛后勤”理念，優化物資采購、維修保障流程，教學物資供應及時率100%，突發故障維修響應時間控制在半小時以內。
2.推進食堂智慧化建設，實現食材溯源、數據統計智能化，優化就餐區域布局，重點提升小學1-2年級菜品適配性，師生就餐滿意度達95%以上。
3.完善宿舍管理服務，推出分學段住宿方案，中小學增設4人間，優化洗浴、洗衣等設施，營造“安居樂學”的住宿環境。
4.加強校園綠化與基礎設施改造，推進清華樓及中心路路面維修，升級圖書室借閱系統，打造綠色生態、設施完善的校園環境。
（四）精致管理提效能，品牌亮點樹標桿
1.深化精致化管理改革，鞏固“華盛特質大討論”成果。梳理各學部、各部室核心競爭力，打造“一學部一特色、一部室一名片”，細化教學、德育、后勤等各項工作標準，實現管理閉環。
2.推進“六園同建”深入落地。文化校園強化思政引領，生態校園深化綠色教育，書香校園豐富讀寫活動，科技創新校園拓展科技課程，藝體活力校園完善興趣小組建設，人文校園注重素養培育與心理健康。
3.健全考核評價機制，推行學段差異化考核，將精致化管理成效與評先樹優掛鉤，激發師生內生動力。
（五）德育鑄魂育品格，學段特色促成長
1.傳承沂蒙精神，分學段開展紅色教育：小學段側重紅色故事誦讀、節日紀念活動，初中段組織紅色研學、演講比賽。
2.深化特色班級建設，推行“一班一特色、一班一品牌”，開展“特色競賽”“特色實踐”“特色跨班交流”活動，避免同質化，年末評選特色班級優勝集體。
3.完善全學段德育體系，小學段強化習慣養成，初中段注重青春期引導，開展主題教育月、儀式教育、志愿服務等活動，提升德育實效性。
（六）教學提質強內涵，五育并舉促全面
1.深化“三式六段”互動生成課堂改革，重點推進“新六段”教學模式落地，開展教學節、示范課、達標課等活動，評選“小講師”“小名師”，激發學生主體地位。
2.落實“關鍵小事”管理，推行“入室即靜、入座即讀”“教師帶紅筆進課堂”“無聲就餐”“路隊整齊”等要求，將習慣養成融入日常教學與管理。
3.推進學段銜接教育，深化貫通培養模式，完善幼小、小初、初高銜接課程體系，加強學段間教研聯動，共享教學資源，助力學生平穩過渡。
4.深入推進讀寫工程，分學段開展國學誦讀、書法比賽、閱讀素養展示等活動，小學段強化規范書寫，初中段提升讀寫深度，將讀寫融入學科教學。
5.完善“五育并舉”課程體系，豐富國家課程校本化內容，拓展校本課程種類，加強科技、藝體、勞動等課程建設，確保學生體質健康測試優良率達85%以上。
（七）綜合評價促發展，多元激勵樹導向
1.教師評價。
教師評價著重構建“師德為先、能力為重、業績為要、過程為基”的多元立體體系。
（1）核心節點：教師節表彰聚焦師德師風、教學成效、教研貢獻，評選“師德標兵”“教學能手”等；春節前開展全領域榜樣評選，覆蓋管理服務、后勤保障等，表彰“突出貢獻”“課改先鋒”等。
（2）考核維度：將日常教研、學生反饋、家長滿意度、課題成果等過程性材料納入考核，實現過程與結果評價融合。
2.學生評價。
學生評價堅持“多元評價、注重過程、鼓勵成長”的原則，實施學段差異化評價，突出激勵導向，全學段注重形成性反饋，通過表彰“百優少年”“三好學生”“優秀師友”等，引導孩子們全面發展、個性綻放。
（1）小學段側重習慣養成、參與熱情與綜合素質，以課堂表現、少先隊活動等過程性亮點為核心參考，弱化單一分數權重。
（2）初中學段聚焦學業進步、品德修養與能力提升，結合學業成績、實踐活動、志愿服務等綜合評定，建立“成長檔案”。
三、基于學段特點的工作任務與措施
（一）“陽光小學”：陽光成長，根基筑牢。
責任部室：小學部
1.深化班主任與少先隊隊伍建設，通過經驗交流、技能競賽、專題培訓等形式，系統提升班級管理與組織指導能力，打造專業過硬的育人骨干力量。
2.錨定“大思政”育人導向，構建紅色德育課程體系，常態化開展家國情懷、“三恩”教育、傳統文化傳承等主題活動；創新德育形式，融入勞動實踐與心理健康教育，通過“勞動中的自我發現”“合作中的心理調適”等特色活動，培育學生責任感與心理韌性。
3.做精做細校園日常管理，嚴格規范宿舍作息、就餐禮儀、路隊秩序等關鍵環節；強化學生行為習慣養成教育，細化文明禮儀、學習習慣、衛生習慣等培養標準，推動學生全面發展。
4.完善安全網格化管理機制，覆蓋校園環境、食品安全、交通安全等全領域；常態化開展安全主題教育與應急演練，提升師生安全防范意識與應急處置能力。
5.充分發揮家長委員會橋梁作用，常態化開設家庭教育專題講座，搭建家校溝通平臺；組織親子勞動、家校共育實踐活動，凝聚育人合力。
6.聚焦“五育并舉”，提質基礎課程，構建語文誦讀-閱讀-表達-創作四級課程鏈、數學生活化教學模式；擴容特色課程，增設勞動教育、STEAM教育等項目，打造跨學科主題活動。
7.推行項目式學習，每個年級每學期開展至少2個跨學科項目；優化課后服務體系，采用“基礎托管+特色社團”模式，開設編程、書法、體育、藝術等多元社團，滿足學生個性化發展需求。
8.實施“骨干教師培養計劃”，通過雙導師制、教研沙龍、跨學科教學大賽等形式，提升教師專業能力；選派教師赴先進學校跟崗學習，搭建成長平臺。
（二）“追夢初中”：追夢成長，能力提升。
責任部室：初中部
1.以沂蒙精神傳承為核心，開展紅色研學、理想信念教育等活動；打造“一班一特色”班級文化，通過主題教育月、志愿服務，聚焦青春期引導與責任擔當培育，提升德育實效。
2.推進“新六段互動生成”課堂模式，常態化開展骨干教師示范課、教師達標課；培育“小先生”隊伍，落實師友互助幫扶機制，激發學生課堂主體活力。
3.推行先周備課、通案設計與二次備課，規范“備課、上課、作業、輔導”四環節；落實周清制度，實行分層布批作業與周末錯題匯編，強化作業抽批反饋。
4.實施教師卓越成長工程，通過結對幫扶、校本研訓、外出觀摩、課題研究，搭建老中青梯隊培養體系；開展課標考試、教學技能競賽，提升教師專業素養。
5.推進校園精致化管理，規范宿舍內務、就餐禮儀、路隊秩序，推行“無聲餐廳”“自主管理崗”制度；將常規表現納入班級量化考核，強化學生自我管理能力。
6.完善安全網格化管理，開展校園暴力防范、網絡安全等專題教育；落實“1530”安全教育，全年組織應急演練不少于8次，排查整改安全隱患。
7.發揮家長委員會作用，開設青春期溝通、中考備考等針對性家庭教育講座；組織親子實踐、家長會等活動，同步育人理念，凝聚育人合力。
8.深化國家課程校本化，完善科技、藝體、勞動等校本課程體系；實施精準培優補差，建立幫扶檔案與動態跟蹤機制，強化學段銜接與中考備考，助推提質升位。
（三）“有愛后勤”：協同賦能，保障有力。
責任部室：行管后勤
1.深化“支部建在年級/教研組”模式，推進黨建與后勤服務深度融合；落實“三會一課”“主題黨日”制度，開展“廉潔教育進校園”活動，聚焦招生、采購等重點領域建立廉政風險防控臺賬，筑牢隊伍責任與廉潔防線。
2.實現教學物資供應、設施維修及時率100%，推行24小時報修服務；升級圖書借閱系統，規范教材教輔征訂發放；推進校園基建維修與綠化養護，打造綠色生態校園，全力服務教育教學一線。
3.分學段優化住宿方案，完善洗浴、洗衣等設施；每周開展安全隱患專項排查，每學期組織安全疏散演練，建立特異體質學生檔案；豐富宿舍文化活動，推行正向激勵，營造“安居樂學”環境。
4.推進食材溯源、數據統計智能化建設，完成傳菜梯新增與老化設施改造；小學、初中保持套餐制，重點提升小學1-2年級菜品適配性；健全“日管控、周排查、月調度”食品安全機制，每學期開展就餐滿意度調查，確保師生就餐滿意度達95%以上。
5.落實“日管控、周排查、月調度”閉環機制，分學段開展精準安全教育（小學側重防磕碰防溺水、初中強化網絡安全與校園暴力防范）；全年應急演練不少于8次，實現校園監控無死角、隱患整改率100%；強化校園交通、消防、實驗、網絡等重點領域防控，筑牢平安校園防線。
6.開展全校資產清查，建立分類臺賬，確保賬物相符、賬賬相符；嚴格執行采購招標流程，優化供應商管理，減少中間環節降低成本；按時完成國有資產系統月報與年報，盤活閑置資產提升利用率。
7.高效處置12345工單與教育服務訴求，確保按時辦結率、群眾滿意率均達100%；通過家長開放日、膳食家委會等平臺收集意見；常態化開展家訪與家校溝通，明確不同學段家長監護責任，凝聚協同育人合力。
8.統籌校園宣傳與文化建設，升級文化墻、班級展板等載體；拓寬對外宣傳渠道，對接各級教育媒體，展示辦學成果；規范各類檔案歸檔與信息公開，提升學校社會影響力。
9.優化醫務室藥品采購與診療管理，完善學生健康檔案動態更新；開展愛眼日、營養日等主題宣傳，細化傳染病防控與預防性消毒；組織1-2次師生初級急救技能培訓，做好體育活動、軍訓等醫療保障。
10.強化駕駛員安全培訓與演練，嚴格車輛日常檢查與維護；優化行車調度方案，規范校園內車輛行駛與停放，保障師生出行安全高效。
11.持續推進保安員、保育師等技能培訓，完善考核與證書發放流程；重點拓展無人機研學、智能機器人編程等特色培訓項目，打造低空經濟科技培訓品牌。
12.常態化開展校園設施安全檢查，建立房屋、水電、網絡等維修閉環臺賬；加強校園環境精細化維護，定期開展綠化修剪、垃圾清理與病蟲害防治；優化辦公用品申報管理，保障日常辦公物資精準供應；規范會務接待流程，確保各類會議與接待任務零差錯。
13.組織后勤人員學習物業管理、應急處理等專業知識，參與業務培訓；強化團隊協作與服務意識培養，完善績效考核體系，提升隊伍專業素養與履職能力。
功崇惟志，業廣惟勤。教育是國之大計、黨之大計，“十年樹木，百年樹人”，三年規劃與“十五五”發展藍圖同頻共振，既是順勢而為，更是責任在肩。展望新程，繼續秉持“為中華強盛育英才”的初心，以精致化管理為翼，以五育并舉為基，深耕特質不輟，精進育人不止，在教育的沃土上潛心耕耘、篤行致遠，讓每一位華盛學子都能綻放獨特光彩，為培養時代新人、助力民族復興筑牢教育根基，共同書寫高質量發展的嶄新篇章！
