2024年，我校在羅莊區教育體育局的正確指導下，認真貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》《教育部山東省人民政府關于整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地的意見》的有關精神，堅持以人為本，以服務嵩明發展、服務社會為宗旨，立德樹人，拓寬學生升學之路，促進學生就業為導向，深化產教融合、校企合作、校校合作、工學結合，崇尚勞模精神、工匠精神，努力提高我校的職業教育教學質量，為學生打造一個“學有所得、學有所能、學有所用、學有所依”的職業教育環境。現將我校2024年度教育質量情況報告如下：

（一）學校情況

學校現占地面積32300平方米、規劃用地48.5畝，建筑面積約2.67萬平方米，在校師生1000余人，涵蓋3個辦學層次，設有運動訓練專業（武術、散打、摔跤、拳擊、跆拳道、兵道、田徑）、軟件與信息服務專業（計算機應用及大數據與會計方向）、幼兒保育專業（幼兒體育舞蹈）、電子商務專業。

（二）學生情況

招生情況：2023年8月我校招生100人.大部分主要招收本市的應屆初中畢業生。今年采取網上填報志愿投檔，學校補錄采取自主招生的形式，生源質量進一步提升，招生錄取流程進一步完善。

從數據來看，我校招生人數逐年提高，而且學生報到率較高，說明所開設專業能夠貼合市場需求，具備一定吸引力。但實際招生人數與計劃數還有差距，證明學校在自身宣傳服務等各方面還有較大提升空間。

在校生規模：目前我校在校生192人，其中運動訓練113人，電子商務79人。

（三）師資情況

1.注重教師培養

領導班子分工明確，團結、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，作風民主，重大決策能經領導班子會議審議通過。制定完善學校內部管理體制改革方案，并認真實施；按要求扎實推進績效工資改革。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執行教職工管理規定，學校規章制度健全，落實到位。強化師德建設，提高育人水平，扎實開展師德宣誓、師德承諾，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，教師熱愛學生，對待每一個學生平等公正，廉潔從教，不接受學生、家長的禮品和宴請，不委托學生家長辦私事。建立學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標準相適應的教師個體評價標準，不單純以教學成績評價教師，正確運用評價結果，把教師的積極性引導到實施素質教育上來。校長、業務教干深入教學一線，積極聽課，定期做業務講座。針對中職教學及學生特點，研究針對性策略和措施。學校成立了教研組，進行定期與不定期相結合的教學研究活動。成立青年教師培訓班，集中學習教學技能、教學策略等，有力地促進了青年教師的成長與進步。加強骨干教師和雙師型教師培養。學校對所有缺乏實踐技能的專業課教師全部進行培養。采取選派到企業和用人單位鍛煉、教師利用寒暑假到企業進行專業技能提升、鼓勵教師考取對口職業等級證書等方式成為雙師型教師。

學校根據職業教育的特點，提升教師理論教學的同時，增強專業課教師的實踐能力。本年度8名教師參加企業實踐，豐富教學內容，使教學內容與企業實務緊密結合。

2.教師隊伍穩定

學校現有專任教師16人，具有本科學歷的10人；其中專業教師9人，具有相關專業中級專業技術職務的7人。

3.教學管理

進入職校學習的學生的行為習慣和學習習慣不理想，針對這種現狀，我們提出了“四心”教育，要求教師都要做到“有愛心、有耐心、勤關心、常細心”，讓學生朝著“能做事、會做人”方面轉變。

在教學中落實相應專業教學計劃中所規定的實踐能力訓練，職業技術技能訓練；職業素質訓練和職業行為準則訓練。各專業課教師嚴格完成教學計劃中規定的專業課程實驗及綜合實踐，并有相應原始記錄；鼓勵支持學生考取相應專業的等級證書。根據職業學校的教學特點，我們對基礎文化課、專業理論課、實訓課推出了不同的考核辦法，并在日常教學中檢查落實到位，有力地提升了我校教學工作的實效性。

學校重視常規教學管理，管理制度規范健全，各項檢查落實到位，考核資料齊全。每學期舉辦教改課堂授課方法研究和教學競賽，對表現突出的教師進行表彰，經常性地對教師舉辦各種形式的培訓，提高教師隊伍的整體業務素質和教學水平。學校發揮教師自身強項，對課時科學規劃。

4.打造高水平教師隊伍

落實中共中央國務院關于《全面深化新時代教師隊伍改革的意見》，頒發《學校師德師風規范》，進一步完善職稱評定制度，完善《教學獎評辦法》，細化教師日常規范，實施教師年度培訓計劃，多參加教體局組織的學習活動，多途徑促進教師全面提升專業水平和綜合素質，柔性引進行業領軍人才在校建立名師工作室，弘揚大國工匠精神，發揮大師風范引領作用。

5.推進高水平專業（群）建設

建立和完善快速反應，同步跟進，動態調整的專業設置與優化機制，整合資源，有學科校本發展規劃，優化專業結構，完善學校學科教研組，教學委員會，行業委員會工作職能，立項建設了，骨干建設團隊，形成校內培訓，提升打造，樹立標桿的階梯發展體系，加強高水平專業領軍人才和團隊建設，按照產業升級高端技術人才新要求，優化專業人才培養質量要求和人才培養方案，推進高水平的校內外生產性實訓基地和協同育人平臺建設，對接產業和崗位要求，聯合行業企業開發優質教育資源，進一步提升學科與產業的契合度。

（四）教學設施

學校辦學條件較好，固定資產3788萬元，占地面積59757平方米，建設有計算機綜合實訓室和聲樂，鋼琴，舞蹈，形體實訓室，教室配備一體機高拍儀，文物保護技術實訓室，傳媒實訓大廳，一個會計實務操作室、和一個會計電算化實訓室，總共價值603萬元，生均儀器設備價值3001元。各項辦學指標均達到教育部對中等職業院校人才培養工作評估合格標準。